고등학교 3학년이 되면서 수학이 정말 큰 과목이 되어버렸다는 걸 느껴집니다. 아이가 고1, 고2 때는 학원에 다니면서 뭐라도 하는 것 같았는데 고3이 되니까 다르더라고요. 수능이라는 현실적인 목표가 생기면서 아이도 불안해하고, 저도 함께 불안해지는 그런 시간들이 계속되었습니다. 특히 수학은 국어나 영어와 다르게 부족한 부분이 명확하게 드러나다 보니 아이가 더 스트레스를 받는 모습이었습니다. 학원도 있었지만 대형 학원이라 자신의 약점이 정확하게 파악되지 않는 것 같은 답답함이 있었습니다. 부천에서 개인 과외를 찾아야겠다고 생각한 이유가 그것이었습니다. 처음 선생님과 상담을 진행했을 때 아이의 문제 풀이 과정을 차근차근 살펴봐 주셨습니다. 어떤 부분에서 개념이 부족한지, 어떤 유형의 문제를 자주 틀리는지를 구체적으로 지적해 주셨고, 그동안 학원에서 놓쳤던 부분들을 짚어주셨습니다. 오랜 경험이 있으신 분이라 설명도 명확했고, 무엇보다 아이가 이해할 때까지 기다려 주신다는 느낌을 받았습니다. 그 첫 상담만으로도 이 선생님이라면 아이를 맡겨도 되겠다는 생각이 들었습니다. 수업을 몇 개월 정도 진행하다 보니 아이의 변화가 눈에 띄게 보이기 시작했습니다. 가장 눈에 띈 건 아이의 공부 루틴이 바뀌었다는 점입니다. 예전에는 수학 문제를 풀다가 잘 모르면 빠르게 답지를 펼쳤는데, 요즘은 스스로 더 생각해 보려고 합니다. 선생님께서 문제 풀이 과정에서 단순히 답만 맞히는 게 아니라 논리적으로 접근하는 훈련을 강조하셨거든요. 그 과정이 반복되다 보니 아이도 모르는 문제를 만났을 때 일단 멈추고 생각하는 습관이 생겼습니다. 시험 점수도 긍정적인 변화가 있었습니다. 처음 한두 달에는 크게 달라진 게 없다가 석 달 정도 지나면서 안정적으로 올라가기 시작했습니다. 급격한 상승이라기보다 꾸준하게 개선되는 느낌이었고, 무엇보다 아이 자신이 느끼는 변화가 있다는 게 가장 좋았습니다. 시험을 본 뒤 아이가 예전처럼 자신감이 없어 하지 않더라고요. 물론 완벽하지는 않지만 적어도 '나도 할 수 있을 것 같다'는 생각을 갖게 된 것 같습니다. 부천 수학 과외를 결정한 게 정말 잘한 결정이었다고 생각합니다.