고등학교 1학년 아이의 영어 성적 때문에 고민이 많았습니다. 학원을 다니고 있었지만 수십 명이 함께 수업을 받다 보니 아이 개인의 약점을 제대로 짚어주기 어려운 것 같았습니다. 특히 우리 학교의 시험 범위와 출제 경향이 학원 커리큘럼과 맞지 않아서, 시험 직전에 필요한 부분을 제때 보충받기 힘들었던 상황이었습니다. 결국 1:1 과외를 알아보게 되었습니다. 첫 상담 때 선생님께서는 아이의 현재 영어 수준을 정확히 파악하려고 노력하셨습니다. 단순히 성적이 어떻게 되는지를 묻는 것이 아니라 어떤 영역에서 어려움을 느끼는지, 문법 개념을 이해하는 과정에서는 문제가 없는지, 독해할 때 어느 부분에서 막히는지 등을 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 또한 아이의 성향도 물어보셨는데, 빠른 진도를 선호하는지 천천히 깊이 있게 배우는 것을 선호하는지 파악하려는 모습이 인상적이었습니다. 상담이 끝난 후 앞으로 어떤 방향으로 수업을 진행할 것인지에 대해서도 자세하게 설명해 주셨습니다. 상담 후에는 바로 수업을 시작하지 않고 무료 체험수업을 진행했습니다. 선생님과 아이가 실제로 잘 맞는지 확인하는 과정이 필요하다고 생각했고, 선생님께서도 그렇게 진행하셨습니다. 체험수업을 마친 후 아이에게 어떤 느낌이었는지 물었는데 "설명이 이해하기 쉬웠다"고 답했습니다. 선생님도 아이와의 첫 수업이 어땠는지 피드백을 주셨고, 그 과정에서 앞으로의 수업 방향을 함께 조율할 수 있었습니다. 체험수업에서 좋은 느낌을 받아 실제 수업을 시작하기로 결정했습니다. 수업이 진행되면서 가장 눈에 띄는 변화는 아이가 영어 공부에 대한 거부감이 줄어들었다는 것입니다. 학원에서는 계속 새로운 내용을 진행했지만, 과외는 아이의 속도에 맞춰 기초부터 다시 다져주셨습니다. 모르던 부분을 제때 질문할 수 있었고, 선생님께서 아이가 이해할 때까지 설명해 주셨습니다. 시간이 지나면서 아이가 스스로 영어 문제를 풀 때 사고하는 방식도 달라지기 시작했습니다. 문제를 보면 바로 답을 찾으려고 하던 습관에서, 먼저 문법과 문맥을 생각한 후 접근하는 자세로 변했습니다. 특히 학교 시험이 가까워졌을 때 도움이 컸습니다. 선생님께서 우리 학교의 시험 범위와 출제 패턴을 고려해서 수업 계획을 세워주셨고, 시험 직전에 아이가 헷갈려하는 부분을 빠르게 질문할 수 있었습니다. 학원처럼 정해진 진도만 따라가는 것이 아니라 우리 학교에 필요한 것을 집중적으로 준비할 수 있었던 것입니다. 시험 결과는 기대했던 것보다 안정적으로 올라갔습니다. 점수 자체도 좋아졌지만, 무엇보다 아이가 시험을 본 후 자신감 있는 표정으로 돌아온 것이 가장 큰 수확이었습니다. 지금 생각해 보니 과외를 선택할 때 가장 중요한 것은 화려한 광고보다 선생님과 아이가 얼마나 잘 맞는지 확인하는 과정이었던 것 같습니다. 첫 상담을 꼼꼼하게 받고, 체험수업으로 선생님을 먼저 경험해 볼 수 있었기에 안심하고 수업을 시작할 수 있었습니다.