중학교 올라가면서 국어 성적이 자꾸만 들쭉날쭉했습니다. 초등학교 때는 크게 신경 쓰지 않아도 괜찮았는데 중학교 국어는 문학, 문법, 비문학 등 여러 영역이 섞여 있다 보니 아이가 어느 부분에서 약한지 파악하기가 어려웠습니다. 학원도 다녀봤지만 단체 수업이다 보니 아이 속도에 맞춰주기 힘들었고 모르는 부분을 물어볼 틈이 없었습니다. 그래서 1:1 과외를 생각하게 되었는데 가장 고민이 되었던 부분은 좋은 선생님을 어떻게 찾을 것인가였습니다. 첫 번째 상담에서 느낀 점이 이후 모든 것을 결정했던 것 같습니다. 선생님께서는 아이의 현재 국어 수준을 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 단순히 최근 시험 점수만 묻는 것이 아니라 어떤 문제에서 틀렸는지, 문학을 읽을 때 어떤 방식으로 접근하는지, 문법 개념은 어느 정도 이해하고 있는지까지 세세하게 확인해 주셨습니다. 그 과정에서 아이가 줄곧 어려워하던 부분이 무엇인지, 앞으로 어떤 순서로 공부를 진행하면 좋을지에 대한 설명도 듣게 되었습니다. 학부모 입장에서는 이렇게 꼼꼼한 상담만으로도 신뢰가 많이 생겼습니다. 실제 수업을 시작하기 전에 무료 체험수업을 진행했는데 이것이 정말 현명한 결정이었다고 생각합니다. 체험수업을 통해 선생님의 수업 방식이 우리 아이와 맞는지 직접 확인할 수 있었기 때문입니다. 아이가 체험수업을 마치고 와서는 이 선생님과 공부하고 싶다고 자연스럽게 말했습니다. 그것만으로도 충분했습니다. 본격적으로 수업을 시작한 후 눈에 띄는 변화가 있었습니다. 선생님께서 우리 학교 시험 범위에 맞춰서 수업을 준비해 주시다 보니 아이가 시험을 보기 한두 달 전부터 지금 배우는 것이 시험에 어떻게 나올 수 있을지 생각하면서 공부하게 되었습니다. 또한 기초 개념부터 차근차근 다져주시니 아이 스스로 문제를 풀 때도 조금 더 체계적으로 접근하는 모습이 보였습니다. 시험 직전에 헷갈리는 부분이 생기면 카톡으로 빠르게 물어볼 수 있어서 불안한 마음도 덜 수 있었습니다. 아이의 성적이 크게 올랐다기보다는 안정적으로 올라가기 시작했다는 표현이 맞을 것 같습니다. 무엇보다 아이의 국어 공부에 대한 태도가 바뀌었습니다. 예전에는 국어 시험이 운에 맡기는 느낌이었다면 지금은 스스로 준비해서 점수를 받는다는 느낌으로 바뀐 것 같습니다. 결국 선생님 고르기가 얼마나 중요한지 느꼈습니다. 첫 상담을 꼼꼼하게 해주시는지, 체험수업 기회를 제공하는지, 우리 학교 시험에 맞춰 준비할 수 있는지 이런 부분들을 꼼꼼히 확인하고 아이와 선생님의 궁합이 맞는지 직접 확인해 보는 것이 가장 중요하다는 것을 알게 되었습니다.