고등학교 입학 후 첫 중간고사를 치르고 나서 아이의 성적표를 보며 한숨이 나왔습니다. 특히 국어 성적이 생각보다 많이 떨어져 있었는데, 아이에게 물어보니 수업 시간에 배운 내용을 어떻게 정리해야 할지 모르겠다고 했습니다. 학원을 다니고 있었지만 단순히 문제를 풀고 해설을 듣는 식이라 아이가 수동적으로만 참여하고 있었던 것 같았습니다. 특히 걱정됐던 점은 시험 기간에만 억지로 공부하고, 평소에는 국어에 손을 놓아두는 습관이었습니다. 창원에서 국어 과외를 알아보던 중 1대1 맞춤 수업 방식이 우리 아이에게 도움이 될 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 첫 상담에서 선생님께 아이의 현재 상황을 설명했을 때, 선생님은 단순히 성적만 물어보지 않으셨습니다. 아이가 어떤 유형의 문제에서 실수하는지, 문학과 비문학 중 어느 부분이 약한지, 평소에 얼마나 자주 국어 공부를 하는지 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 상담 시간에 아이의 학습 성향과 현재 진도 수준, 앞으로 어떤 방식으로 수업을 진행할지에 대해 자세하게 설명해 주셨고, 이것만으로도 신뢰감이 생겼습니다. 본격적인 수업을 시작하기 전에 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 처음에는 아이가 새로운 선생님과의 첫 수업이라 조금 어색해할까 봤는데, 체험수업 이후 아이가 "이 선생님과 하면 좋겠다"고 말했습니다. 선생님이 문제를 풀 때 정답만 알려주는 게 아니라 왜 그런 선택지가 오답인지, 어떻게 접근해야 하는지를 단계별로 설명해 주셨다고 했습니다. 그 체험수업이 우리의 선택을 확신시켜 주었고, 바로 정식 수업을 시작하기로 결정했습니다. 수업을 시작한 지 몇 주가 지나면서 아이의 공부 습관에 눈에 띄는 변화가 생겼습니다. 가장 큰 변화는 아이가 스스로 국어 공부를 하려고 하기 시작했다는 것입니다. 과외 시간이 아닐 때도 자신이 부족했던 부분에 대해 다시 생각해 보고 추가 문제를 풀어보려고 했습니다. 선생님께서 아이의 속도에 맞춰서 기초 개념부터 차근차근 다져주셨고, 학교 시험 범위에 맞춰 중요한 부분을 미리 준비해 주셨기 때문에 아이가 자신감을 가지고 공부할 수 있었던 것 같습니다. 다음 시험을 앞두고 시험 전 마지막 수업에서 아이가 궁금해하던 부분들을 빠르게 질문하고 답변받을 수 있었습니다. 그전에는 학원에서는 일방향 수업이라 모르는 부분을 물어볼 수 없었는데, 1대1 수업이니까 가능했던 것입니다. 시험 결과는 예전처럼 극적으로 높아진 것은 아니었지만, 이전 시험보다 안정적으로 올라갔고 무엇보다 아이 자신도 "내가 이 정도 할 수 있구나"라는 생각을 하게 된 것이 가장 큰 변화라고 생각합니다. 학부모인 저도 아이가 국어를 점점 더 즐기면서 공부하는 모습을 보니 처음 고민했던 것들이 천천히 해결되어 가는 것 같습니다.