중학교 올라가면서 논술 때문에 고민이 많아졌습니다. 초등학교까지만 해도 글쓰기가 그리 어렵지 않았는데, 중학교 논술은 정말 달랐습니다. 학교 시험에서 요구하는 수준도 높아졌고, 단순히 글을 잘 쓰는 것을 넘어 논리적으로 전개하고 근거를 제시해야 한다는 점이 아이에게는 큰 부담이었습니다. 학원을 다녀봤지만 단체 수업이다 보니 우리 아이의 약점이 정확히 무엇인지 파악하기 어려웠고, 시간이 지날수록 아이의 자신감이 떨어지는 것을 볼 수 있었습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 시간을 들여 아이의 논술 수준을 살펴봐 주셨습니다. 현재 진도가 어디까지인지, 어떤 유형의 글쓰기에서 어려움을 느끼는지, 앞으로 어떻게 수업을 진행할 것인지를 구체적으로 이야기해 주셨습니다. 우리 학교의 시험 범위와 출제 경향도 꼼꼼하게 확인해 주셔서 앞으로의 수업이 실제 내신 대비로 직결될 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 그동안의 학원 경험과는 정말 달랐습니다. 상담 이후에는 바로 수업을 시작하지 않고 체험수업을 먼저 진행했습니다. 이 부분이 정말 좋았습니다. 아이와 선생님이 실제로 수업을 진행해 보면서 서로 잘 맞는지 확인할 수 있었거든요. 체험수업을 마친 후 아이에게 어땠냐고 물어봤을 때 처음으로 "이 선생님과 수업하고 싶다"는 답변이 나왔습니다. 선생님의 설명 방식이 이해하기 쉬웠다고, 답답함 없이 질문할 수 있을 것 같다고 말했습니다. 본격적인 수업이 시작되고 몇 주가 지나면서 아이에게서 조금씩 변화가 보였습니다. 1대1 수업이다 보니 아이의 속도에 맞춰 진행되었고, 혼자 고민하던 부분들을 구체적으로 설명해 주실 수 있었습니다. 기초부터 차근차근 다지면서도 심화 부분까지 단계적으로 나아가니 아이가 점점 자신감을 갖기 시작했습니다. 특히 시험을 앞두고 우리 학교 시험에 맞춰 맞춤형으로 준비해 주시니 아이도 "이건 학교 시험에 나올 것 같다"며 집중하는 모습이 달라졌습니다. 이전처럼 막연한 불안감으로 공부하지 않게 된 것 같았습니다. 최근 시험 결과를 보니 논술 성적이 안정적으로 올라가 있었습니다. 무엇보다 좋았던 점은 아이가 스스로 논술을 공부하려는 태도가 생겼다는 것입니다. 예전에는 시키니까 하는 느낌이었다면, 지금은 스스로 글을 다시 읽어보고 어디가 부족한지 생각해 보는 습관이 생겼습니다. 이것이 아마도 가장 큰 변화가 아닐까 싶습니다. 천안·아산 지역에서 중학 논술 과외를 찾고 계신다면, 선생님과 아이가 잘 맞는지를 꼭 확인해 보세요. 아무리 유명한 선생님이라도 우리 아이와 호흡이 맞지 않으면 효과를 보기 어렵다는 것을 이번 경험으로 깨달았습니다. 처음 상담에서 얼마나 성실하게 아이를 살펴봐 주는지, 체험수업을 통해 아이가 편안함을 느끼는지가 정말 중요합니다. 우리 아이처럼 논술 때문에 고민하는 학생들에게 좋은 선생님을 만나는 것이 얼마나 큰 변화를 만드는지 경험하고 싶으시다면 한번 상담을 받아 보시기를 권합니다.