고등학교 올라가면서 과학이 점점 어려워진다고 느껴지던 우리 아이를 보면서 고민이 많았습니다. 중학교 때는 학원에서 진도만 따라가도 괜찮았는데 고등학교 과학은 개념 하나하나가 깊어지고 문제 풀이도 복잡해지다 보니 수업 시간에 어려움을 느끼는 모습이 자주 보였습니다. 특히 내신 시험을 준비할 때 기출문제를 풀어도 왜 틀렸는지 이해를 못 하는 경우가 많아서 답답했습니다. 학원은 많은 학생들을 함께 가르치다 보니 우리 아이가 놓친 부분을 세심하게 짚어주기 어렵다는 생각이 들었습니다. 그렇게 고민하다가 1:1 과외를 알아보게 됐는데 처음 상담 때부터 느낌이 달랐습니다. 선생님께서는 아이의 현재 과학 실력이 어느 수준인지 꼼꼼하게 파악해 주셨습니다. 어떤 단원에서 개념적으로 부족한지, 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하는지, 어디서 자주 실수하는지를 상세하게 살펴보셨습니다. 상담을 받으면서 느낀 것은 선생님이 오랫동안 많은 학생들을 가르친 경험이 있다는 것이었습니다. 아이의 약점이 어디인지, 앞으로 어떤 방향으로 수업을 진행해야 할지를 명확하게 설명해 주셔서 신뢰가 갔습니다. 상담 후에는 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 바로 본 수업을 시작하는 게 아니라 선생님과 아이가 잘 맞는지 확인하는 시간을 가질 수 있었던 것이 좋았습니다. 체험수업에서 선생님이 어떤 방식으로 가르치시는지 보니 우리 아이의 속도에 맞춰 차근차근 설명해 주시는 모습이 보였고 아이도 편하다고 느껴졌습니다. 그 후에 실제 수업을 시작하기로 결정했습니다. 수업을 시작한 지 한두 달 정도 지나니 아이의 공부 태도가 조금씩 변해 가는 것을 느꼈습니다. 예전에는 어려운 문제를 만나면 바로 포기하거나 답지를 찾곤 했는데 이제는 스스로 다시 생각해 보려고 합니다. 선생님이 우리 학교의 시험 범위에 맞춰 기초 개념부터 심화 문제까지 단계적으로 준비해 주시다 보니 아이가 과학에 대해 조금씩 자신감을 가지게 됐습니다. 시험 며칠 전에 궁금한 부분이 있으면 빠르게 물어볼 수 있어서 마지막 순간까지 불안감을 덜 수 있었습니다. 이번 내신 시험 성적을 봤을 때 점수가 크게 뛰었다기보다 안정적으로 올라갔다는 느낌입니다. 하지만 더 중요한 변화는 수치로 드러나지 않는 부분입니다. 아이가 과학 공부를 할 때 스스로 계획을 세우려고 하고 문제를 풀 때도 더 신중하게 접근하는 모습이 보입니다. 이런 자기주도 학습 습관이 생긴 것이 성적 향상으로 이어진 것 같습니다. 앞으로도 꾸준히 진행하면서 수행평가까지 함께 준비해 나갈 계획입니다.