초등학교 5학년 아이가 과학 시간에 실험 수행평가를 앞두고 있다며 걱정을 시작했습니다. 평소에 과학을 별로 어렵게 생각하지는 않았는데, 이번에는 달랐습니다. 단순히 개념을 아는 것만으로는 부족하고 실제로 실험을 수행하고 결과를 정확하게 해석해야 한다는 것이 부담스러워 보였습니다. 학원도 다니고 있지만 단체 수업이다 보니 아이가 실제로 어디서 헷갈리고 있는지, 어떤 부분을 집중적으로 봐야 할지 정확하게 파악하기가 어려웠습니다. 그래서 1대1 과외를 알아보기로 마음을 먹었는데, 처음 상담이 정말 중요하다는 생각이 들었습니다. 첫 상담에서 선생님께서는 아이의 현재 과학 진도가 어느 정도인지, 실험 수행평가에서 어떤 내용이 출제될 예정인지 꼼꼼하게 물어봐 주셨습니다. 우리 학교에서 다루는 교과 범위와 실험 방식까지 자세하게 파악하고 계셨고, 아이가 개념은 알지만 실제 실험 과정에서 변수를 어떻게 통제하고 결과를 어떻게 해석해야 하는지에 대해 막혀 있다는 것을 빠르게 캐치해 주셨습니다. 이런 세심한 상담을 통해 앞으로의 수업 방향을 명확하게 잡을 수 있었습니다. 상담 이후 바로 수업을 시작하는 것이 아니라 무료 체험수업을 진행했습니다. 이 과정이 정말 좋았습니다. 실제 수업에 들어가기 전에 선생님과 아이가 잘 맞는지 확인할 수 있었기 때문입니다. 체험수업에서 선생님께서는 아이의 속도에 맞춰 설명해 주셨고, 아이가 이해하지 못한 부분이 있으면 다른 방식으로 다시 설명해 주셨습니다. 아이도 체험수업을 마친 후 "선생님이 쉽게 설명해 주셨다"며 긍정적인 반응을 보였습니다. 체험수업 후에 본격적으로 실제 수업을 진행했습니다. 1대1 맞춤 수업이다 보니 아이 속도에 맞춰 기초 개념부터 차근차근 다져 나갈 수 있었습니다. 선생님께서는 우리 학교 시험 범위에 맞춰 실제 출제될 만한 실험 상황들을 예시로 들어 주셨고, 아이가 직접 실험 과정을 따라가면서 각 단계에서 주의해야 할 점들을 배웠습니다. 수업 중간중간에 아이가 궁금해하는 부분을 바로 물어보고 답변받을 수 있어서 진행 속도도 빨랐습니다. 수업을 진행하면서 아이의 가장 큰 변화는 스스로 실험 결과를 해석하려고 노력하는 모습이 생겼다는 것입니다. 예전에는 "이게 왜 이렇게 나왔어?"라며 어려워하던 아이가 이제는 변수와 결과의 관계를 스스로 생각해 보려고 합니다. 수행평가를 앞두고 있지만 아이도 훨씬 자신감 있어 보입니다. 좋은 과외 선생님을 고르는 것의 핵심은 아이와 선생님의 궁합이라는 것을 이번 경험을 통해 실감했습니다. 아무리 뛰어난 선생님이라도 아이가 편하게 느끼지 못하면 성과가 나기 어렵습니다. 그래서 상담과 체험수업이라는 과정을 거칠 수 있는 과외를 선택하는 것이 중요하다고 생각합니다. 대구 북구에서 과학 과외를 찾고 계신다면 먼저 아이의 현재 상태를 꼼꼼하게 파악해 주는 선생님인지, 우리 학교 시험에 맞춰 준비해 줄 수 있는지를 확인해 보시기를 권합니다.