중학교 2학년인 아이가 과학 때문에 고민이 많았습니다. 학원을 다니고 있었지만 진도가 빨라서 아이가 개념을 완전히 이해하지 못한 채로 넘어가는 경우가 자주 있었습니다. 특히 화학 단원이나 물리 부분에서 자신감이 없어 보였고, 수행평가나 단원평가를 볼 때마다 불안해하는 모습이 눈에 띄었습니다. 학부모 입장에서 아이가 흥미를 잃어가는 것이 가장 걱정이었습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 아이의 과학 실력을 먼저 확인해 주셨습니다. 어느 단원에서 어려움을 느끼는지, 개념을 얼마나 정확하게 이해하고 있는지 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 상담 중에 선생님께서 우리 학교의 시험 범위와 수행평가 방식도 함께 확인해 주셨고, 아이의 현재 진도와 학습 속도를 고려해서 어떻게 수업을 진행할 것인지 자세하게 설명해 주셨습니다. 무엇보다 아이가 어떤 부분에서 자주 헷갈리는지도 정확하게 짚어주셨는데, 저도 아이도 그 진단이 맞다고 느꼈습니다. 상담 후에는 바로 수업을 시작하는 대신 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 이 부분이 정말 좋았습니다. 아이와 선생님이 실제로 수업하면서 잘 맞는지 확인할 수 있었거든요. 체험수업을 받고 아이가 집에 와서 "선생님이 설명을 천천히 해주고 내가 이해하는 속도에 맞춰서 진행하신다"고 말했습니다. 아이의 표정도 밝았고, 무엇보다 아이 스스로 다음 수업을 기대하는 모습이 보여서 실제 수업을 시작하기로 결정했습니다. 실제 수업이 시작된 지 두 달 정도가 지났을 때부터 아이의 변화가 눈에 띄기 시작했습니다. 처음에는 과학 공부를 할 때 문제를 풀다가 막히면 바로 답지를 찾는 버릇이 있었는데, 지금은 스스로 다시 생각해 보려고 시도합니다. 선생님이 1대1로 아이 속도에 맞춰서 기초부터 차근차근 다져주시니까 자신감도 생긴 것 같습니다. 특히 요즘에는 수행평가를 준비할 때도 자발적으로 선생님께 물어보는 모습이 보여서 놀랐습니다. 시험 전에 궁금한 게 생기면 바로 연락해서 확인할 수 있다는 것도 아이에게는 큰 도움이 되는 것 같습니다. 이번 중간고사 성적표를 받아들었을 때의 아이 표정이 아직도 생생합니다. 점수가 대폭 올랐다기보다는 예전보다 더 안정적으로 올라갔다는 느낌인데, 무엇보다 아이가 시험을 보고 난 뒤 "이번에는 자신 있었어"라고 말한 게 가장 큰 변화라고 생각합니다. 아이의 공부 태도와 자신감이 함께 변화한 것 같아서 저도 매우 만족하고 있습니다.