고등학교 1학년이 되면서 아이의 영어 공부에 대해 많이 고민하게 되었습니다. 중학교 때까지는 학원에 다니며 어느 정도 성적을 유지했는데, 고등학교 들어오니 문법도 복잡해지고 지문 길이도 길어지고 문제 유형도 다양해지면서 아이가 영어에 자신감을 잃어가는 모습이 보였습니다. 특히 다가오는 방학 동안 어떻게 선행학습을 할지 계획을 세우려 해도 어디서부터 시작해야 할지 막막했습니다. 학원은 다양한 학생들을 한 반에서 가르치다 보니 우리 아이의 약점을 세밀하게 봐주기 어렵다는 생각이 들었습니다. 그래서 1:1 과외를 알아보던 중 상담을 신청하게 되었습니다. 첫 상담에서 선생님께서는 아이의 현재 영어 실력을 파악하기 위해 여러 질문을 해주셨습니다. 어떤 부분에서 어려움을 느끼는지, 문법은 괜찮은데 독해가 약한지, 아니면 그 반대인지를 자세하게 확인해 주셨습니다. 또한 현재 학교 진도가 어디까지 나갔는지, 앞으로 방학 동안 어떤 목표를 세우고 싶은지도 함께 이야기 나눴습니다. 상담을 진행하면서 선생님이 얼마나 많은 학생들을 지도해 오셨는지가 느껴졌고, 우리 아이에게 꼭 필요한 맞춤형 수업이 가능할 것 같다는 신뢰감이 생겼습니다. 바로 수업을 시작하기 전에 무료 체험수업을 진행했습니다. 이 과정이 정말 좋았습니다. 아이가 선생님과 처음 만나서 실제로 수업이 어떻게 진행되는지 직접 경험해 볼 수 있었기 때문입니다. 체험수업에서 선생님은 아이가 어떤 방식으로 설명을 받을 때 가장 잘 이해하는지, 어떤 속도로 진행하면 좋을지를 살피셨습니다. 아이도 체험수업을 마치고는 "선생님이 좋아"라고 편하게 느꼈습니다. 체험수업 후 실제 수업을 시작하기로 결정했습니다. 선생님은 우리 학교의 영어 시험 범위와 수행평가를 먼저 파악하신 후, 방학 동안 필요한 부분부터 차근차근 진행해 주셨습니다. 기초 문법부터 차근차근 다져주신 뒤 심화 문제로 넘어가는 식으로 단계적으로 수업이 진행되었습니다. 특히 좋았던 점은 우리 학교 시험에 자주 나오는 문제 유형을 반복해서 풀어주시고, 아이가 실수하는 부분을 꼼꼼히 짚어주신다는 것이었습니다. 수업을 진행하면서 아이에게 가장 큰 변화는 자기주도 학습 습관이 생겼다는 것입니다. 처음에는 수업 시간에만 공부하고 나머지 시간은 손을 놓곤 했는데, 몇 주가 지나니 스스로 모르는 부분을 정리했다가 수업 시간에 질문하는 습관이 생겼습니다. 시험 기간이 되면 궁금한 점을 선생님께 바로 물어볼 수 있어서 아이도 마음이 놓였던 것 같습니다. 지난 시험 결과도 전보다 안정적으로 올라갔고, 특히 수행평가 점수가 많이 개선되었습니다. 아이도 "이번엔 내가 뭘 놓쳤는지 알겠다"는 말을 하며 자신감을 조금씩 얻어가는 모습이 보였습니다. 이번 경험을 통해 방학이라는 시간을 단순히 복습으로만 생각했는데, 제대로 된 계획 아래 선행학습을 진행하는 것의 중요성을 깨달았습니다. 개별 맞춤 과외였기에 가능했던 것 같습니다.