고등학교 3학년이 되면서 아이의 영어 성적이 안정적이지 못하다는 걱정이 생겼습니다. 학교 내신은 괜찮은 편이었지만 모의고사 영어는 매번 결과가 들쑥날쭉했고, 특히 어법과 장문 독해 부분에서 자주 실수를 하는 모습이 보였습니다. 학원을 다니고 있었지만 단체 수업이다 보니 아이 개인의 약점을 정확하게 짚어주기 어렵다는 생각이 들었고, 수능을 앞두고 있는 상황이라 과외를 알아보기로 결심했습니다. 처음으로 선생님과 상담할 때 가장 중요하게 살펴본 부분은 현재 아이의 정확한 수준을 파악하는 과정이었습니다. 선생님께서는 단순히 최근 모의고사 성적을 보는 것이 아니라 아이가 푼 답안지를 꼼꼼하게 검토하셨습니다. 어떤 유형의 문제에서 실수하는지, 독해할 때 어느 부분에서 해석이 정확하지 않은지, 그리고 시간 분배는 제대로 되고 있는지까지 세밀하게 진단해 주셨습니다. 이렇게 자세한 상담을 통해 아이가 단순히 모르는 부분이 아니라 개념은 알지만 실제 문제 풀이에 적용하지 못하고 있다는 것을 파악할 수 있었습니다. 학부모 입장에서는 이러한 진단이 얼마나 신뢰감 있는지 바로 느껴졌습니다. 두 번째로 중요했던 것은 수능과 내신을 함께 고려한 커리큘럼을 짜는 방식이었습니다. 학교 시험이 다가오는 시기에는 교과서와 부교재 중심으로 내신 대비에 집중하고, 모의고사 시즌이 되면 유형별 풀이 전략에 무게를 두는 식으로 유연하게 대응하셨습니다. 선생님께서는 아이의 학교 일정을 미리 알아두셨고, 각 단원별 시험 범위에 따라 수업 계획을 조정하셨습니다. 이렇게 하니 내신 시험에서도 성적이 오르기 시작했고, 동시에 수능 문제 풀이 실력도 함께 쌓여가는 것이 느껴졌습니다. 몇 개월 정도 지나면서 가장 눈에 띄는 변화는 아이가 영어 공부에 대한 불안감이 줄어들었다는 점입니다. 예전에는 영어 문제를 봤을 때 '이건 모르는 거야'라고 빨리 포기하는 경향이 있었는데, 이제는 문제를 읽으면서 배운 패턴을 적용해 보려고 합니다. 선생님께서 비슷한 유형의 문제들을 반복하면서 풀이 전략을 정확하게 가르쳐 주셨기 때문인 것 같습니다. 최근 모의고사에서도 점수가 크게 뛰었다기보다는 변동 폭이 줄어들고 점차 안정적인 수준으로 올라가고 있습니다. 마지막으로 한 가지 더 말씀드리고 싶은 것은 피드백의 중요성입니다. 과외를 받으면서 매번 수업이 끝난 후 아이가 어떤 부분을 집중적으로 학습했는지, 다음 주에 보충해야 할 내용이 무엇인지를 짧게라도 학부모에게 알려주는 선생님이 좋다는 것을 느꼈습니다. 그래야 집에서 아이가 공부할 때 어디에 신경 써야 하는지 함께 챙길 수 있기 때문입니다. 대전 둔산에서 영어 과외 선생님을 찾고 계신다면, 현재 수준 진단이 정확하고 수능과 내신의 균형을 맞출 수 있으며, 꾸준한 피드백이 이루어지는지 확인해 보시기를 권장합니다.