고등학교에 올라가면서 사회 과목이 점점 어려워진다는 아이의 말을 자주 듣게 되었습니다. 중학교 때는 그냥 외우면 되는 식으로 넘어갔던 것 같은데 고등학교 사회는 개념을 이해해야 하고 이를 바탕으로 문제를 풀어야 한다는 아이의 호소가 계속되었습니다. 학원도 다녀봤지만 수십 명의 학생을 한 번에 가르치다 보니 우리 아이의 부족한 부분을 세밀하게 챙기기 어렵다는 생각이 들었습니다. 그렇게 고민하던 중 과외를 알아보기로 결심했습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 아이의 현재 사회 실력을 먼저 파악해 주셨습니다. 어떤 단원에서 개념이 부족한지, 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하는지, 그리고 시험 성적에는 어떤 영향을 미치고 있는지까지 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 상담 과정에서 선생님의 경험과 인사이트가 정말 느껴졌고, 아이가 자주 실수하는 부분을 바로 짚어주셔서 학부모 입장에서 신뢰감이 많이 생겼습니다. 또한 앞으로 어떤 방식으로 수업을 진행할지, 우리 학교의 시험 범위에 맞춰 어떻게 준비할 것인지 명확하게 설명해 주셨습니다. 상담 후에는 무료 체험수업을 먼저 진행해 주셨습니다. 바로 수업을 시작하는 것이 아니라 선생님과 아이가 잘 맞는지 먼저 확인하는 과정이었는데, 아이도 이 시간을 통해 편하게 느낄 수 있었습니다. 체험수업에서 선생님께서 아이의 속도에 맞춰서 기초부터 차근차근 설명해 주시는 것을 보면서 이 선생님이라면 우리 아이도 자신감을 가질 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 체험수업 후 본격적으로 수업을 시작했습니다. 1대1 맞춤 수업이다 보니 아이가 모르는 부분은 몇 번이고 다시 설명해 주실 수 있었고, 아이도 부끄러워하지 않고 질문할 수 있는 환경이 만들어졌습니다. 몇 달이 지나면서 가장 눈에 띄는 변화는 아이의 공부 태도였습니다. 예전에는 사회 문제를 풀다가 어려우면 바로 포기하고 답을 찾는 경향이 있었는데, 지금은 스스로 다시 생각해 보려고 노력하는 모습이 보입니다. 과외 시간이 아닐 때도 스스로 복습하는 습관이 생겼고, 모르는 부분은 메모해 두었다가 다음 수업 때 여쭙는 자기주도적인 모습도 나타나기 시작했습니다. 이번 중간고사 성적을 보면서 저도 놀랐습니다. 급격하게 오른다기보다는 안정적으로 올라가기 시작했다는 느낌이었습니다. 특히 수행평가 점수도 함께 올랐는데, 이는 선생님께서 학교 시험 범위에 맞춰 체계적으로 준비해 주신 덕분인 것 같습니다. 아이도 시험을 본 후 표정이 훨씬 밝았고, 자신도 할 수 있다는 자신감이 생겼다고 말했습니다. 지금은 다음 시험을 향해 아이가 주도적으로 공부 계획을 세우고 준비하는 모습을 보니, 과외를 결정한 것이 정말 잘한 선택이었다는 생각이 듭니다.