아이가 고등학교 진학 후 처음으로 코딩 수업을 듣게 되었을 때 저는 걱정이 많았습니다. 프로그래밍 언어라는 것이 낯설었고, 학교에서 배우는 내용도 빠르게 진행되는 것 같았기 때문입니다. 학원에 다니게 했지만 단체 수업이다 보니 아이가 이해하지 못한 부분도 그냥 넘어가는 경우가 많았습니다. 특히 재수를 준비하면서는 더더욱 자신의 속도에 맞춰 부족한 부분을 채워야 할 필요성을 느꼈습니다. 대전 유성에서 코딩 과외를 찾던 중 처음 상담을 받게 되었습니다. 선생님께서는 아이의 현재 코딩 실력이 어느 정도인지 먼저 정확하게 파악하려고 하셨습니다. 어떤 개념에서 어려움을 느끼는지, 지금까지 배운 프로그래밍 언어 중 가장 약한 부분이 무엇인지를 세세하게 질문해 주셨습니다. 뿐만 아니라 수능과 재수 준비라는 아이의 목표를 고려해서 앞으로의 수업을 어떤 방식으로 진행할지도 함께 이야기해 주셨습니다. 학부모 입장에서는 이렇게 꼼꼼한 상담 과정 자체가 믿음이 갔습니다. 본격적인 수업을 시작하기 전에 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 아이가 선생님과 실제로 어떻게 맞는지 확인하고 싶었기 때문입니다. 체험수업에서 선생님은 아이의 이해 속도에 맞춰 설명해 주셨고, 아이가 모르는 부분을 물어봤을 때도 충분한 시간을 가지고 다시 설명해 주셨습니다. 수업을 마친 후 아이도 "이 선생님과는 잘 배울 수 있을 것 같다"고 말했습니다. 그제야 저도 정식 과외를 시작하기로 결정할 수 있었습니다. 실제 수업이 시작되면서 아이의 공부 루틴이 조금씩 달라지기 시작했습니다. 1대1 과외라서 아이의 속도에 맞춰 진행되다 보니 학교 시험 범위에 맞춰 체계적으로 준비할 수 있었습니다. 기초부터 차근차근 다져가다 보니 아이가 코딩에 대한 불안감도 줄어드는 모습이 보였습니다. 또한 모르는 부분이 생기면 바로 선생님께 물어볼 수 있다는 것도 아이에게는 큰 도움이 되었습니다. 시험 전날 갑자기 궁금한 것이 생겼을 때도 빠르게 답변을 받을 수 있었거든요. 몇 달이 지나자 가장 눈에 띄는 변화는 아이가 스스로 문제를 풀려고 노력하는 태도였습니다. 예전에는 코딩 문제를 풀 때 답이 안 나오면 쉽게 포기했는데, 지금은 자신의 코드를 다시 읽어보고 어디가 틀렸는지 스스로 생각해 보려고 합니다. 이런 자기주도 학습 습관이 생기다 보니 아이의 전체적인 공부 태도도 더 긍정적으로 변했습니다. 수행평가와 내신 성적도 안정적으로 올라갔고, 재수 준비도 훨씬 체계적으로 할 수 있게 되었습니다. 아이도 처음보다 코딩이라는 과목에 대해 훨씬 자신감 있는 모습을 보이고 있습니다.