초등학교 4학년 아이를 키우면서 코딩 교육의 필요성을 느끼기 시작했습니다. 요즘 학교에서도 소프트웨어 수업을 하고 있다고 하는데, 학교 수업만으로는 아이가 제대로 이해하고 있는지 알 수 없었습니다. 게다가 아이도 처음에는 코딩이 재미있다고 말했지만, 조금 복잡한 부분이 나오자 자신감이 떨어지는 모습이 보였습니다. 그렇다고 학원을 다니자니 수업 시간이 정해져 있고 아이 속도에 맞추기 어려울 것 같아서 과외를 알아보기로 결심했습니다. 동작·관악 지역에서 코딩 과외를 찾던 중에 현재의 선생님을 소개받게 되었습니다. 첫 상담 때 선생님은 아이가 코딩의 어떤 부분을 어려워하는지 직접 간단한 코드를 함께 작성해 보면서 살펴보셨습니다. 저는 아이가 어떤 수준인지 막연하게만 생각했는데, 선생님은 아이가 논리적 사고보다는 명령어 문법 부분에서 헷갈려 하고 있다는 점을 정확히 파악해 주셨습니다. 이렇게 세밀하게 진단해 주시니까 앞으로의 수업 계획이 명확하게 느껴졌습니다. 수업이 시작된 지 한두 달 정도 지나면서 아이에게 눈에 띄는 변화가 생기기 시작했습니다. 처음에는 오류 메시지가 나오면 금방 "이건 못 하겠다"고 말하곤 했는데, 이제는 선생님과 함께 어디서 실수했는지 찾아보려고 합니다. 선생님은 정답을 바로 알려주기보다 아이 스스로 생각할 수 있도록 유도하는 방식으로 수업을 진행하셨고, 그 과정에서 아이가 조금씩 문제 해결 능력을 키워나가는 것이 느껴졌습니다. 집에서도 코딩 숙제를 할 때 전보다 훨씬 주도적으로 접근하는 모습이 달라졌습니다. 학교에서 지난 월 코딩 평가 결과가 나왔을 때는 정말 놀랐습니다. 이전에는 기초 단계의 프로젝트만 해도 시간이 많이 걸렸는데, 이번에는 좀 더 복잡한 프로젝트를 무난하게 완성했다고 합니다. 아이도 자신이 만든 프로젝트를 자랑스럽게 설명하는 모습을 보니, 단순히 성적이 나아진 것을 넘어서 코딩에 대한 흥미와 자신감이 함께 생겼다는 생각이 들었습니다. 동작·관악에서 아이 맞춤형 코딩 과외를 찾으신다면 이 경험을 나누고 싶습니다. 아이의 속도와 이해 수준에 맞춘 개인 지도가 얼마나 효과적인지 직접 느낄 수 있었습니다. 특히 코딩은 맞춤형 교육이 정말 중요하다는 생각이 들었고, 저희 아이가 긍정적으로 변해가는 과정을 보면서 과외를 결정한 것이 정답이었다고 확신합니다.