초등학교 고학년이 되면서 수학이 점점 어려워진다는 말은 많이 들었는데, 우리 아이도 예외가 아니었습니다. 학년이 올라갈수록 개념도 복잡해지고 문제 유형도 늘어나다 보니 아이가 수학 시간에 자신감을 잃어가는 모습이 보였습니다. 학원을 다녀봤지만 단체 수업은 속도가 맞지 않았던 것 같습니다. 우리 아이가 이해하지 못한 부분을 짚고 넘어갈 시간이 충분하지 않았거든요. 방학을 앞두고 뭔가 달라진 접근이 필요하다고 느껴 과외를 알아보게 되었습니다. 처음 상담을 받을 때부터 느낌이 달랐습니다. 선생님은 아이를 만나기도 전에 먼저 저와 대화하면서 아이의 현재 수학 실력이 어느 정도인지, 어떤 단원에서 어려움을 겪고 있는지 꼼꼼하게 물어보셨습니다. 특히 아이가 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하는지, 실수하는 패턴은 무엇인지 같은 구체적인 부분까지 물어주신 것이 인상적이었습니다. 상담을 진행하면서 선생님이 오랫동안 많은 학생들을 지도해 오신 경험이 느껴졌고, 우리 아이에게 어떻게 접근해야 할지 이미 방향이 잡혀 있다는 생각이 들었습니다. 무료 체험수업을 받아보자는 제안을 받았을 때는 솔직히 고마웠습니다. 바로 수업을 시작하는 것이 아니라 먼저 아이와 선생님이 잘 맞는지 확인할 수 있는 기회를 갖는 것이 중요하다고 생각했거든요. 체험수업 후 아이가 "선생님이 내가 모르는 부분을 천천히 설명해줬어"라고 말했을 때 안심이 되었습니다. 그 다음부터 본 수업을 시작하기로 결정했습니다. 방학 동안 주 2회 수업을 진행하면서 아이에게 눈에 띄는 변화가 생겼습니다. 가장 크게 느낀 것은 스스로 공부하려는 태도가 생겼다는 점입니다. 예전에는 수학 문제를 풀다가 어려우면 바로 손을 놨는데, 이제는 한 번 더 생각해 보려고 애를 쓰더라고요. 선생님이 기초부터 심화까지 단계적으로 차근차근 진행해 주셨기 때문인 것 같습니다. 아이가 이해할 수 있는 속도로 수업이 진행되다 보니 자연스럽게 자신감도 생겼던 것 같습니다. 방학이 끝나고 학기 초 시험을 봤을 때 결과가 꽤 좋아서 놀랐습니다. 특별히 점수가 하늘을 찌를 정도로 뛰었다기보다는, 예전보다 안정적으로 올라간 느낌입니다. 더 중요한 것은 아이의 표정이 달라졌다는 점입니다. 시험을 본 후 "수학이 이제 좀 재미있는 것 같아"라고 말하는 아이를 보며 방학 동안의 과외가 정말 의미 있었다고 생각했습니다. 자녀의 수학 공부로 고민이 있다면 아이의 속도에 맞춘 1대1 과외를 추천하고 싶습니다.