고등학교 3학년이 되면서 영어 성적이 자꾸만 제자리걸음을 하는 것 같았습니다. 학원에도 다니고 있었는데 수능 시험에 대비하기 위해서는 뭔가 다른 접근이 필요하다는 생각이 들었습니다. 아이가 어느 부분에서 약한지, 어떤 방식으로 공부해야 하는지를 구체적으로 파악할 필요가 있다고 판단했고 개인 과외를 알아보기로 결정했습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 시간을 충분히 들어서 아이의 현재 영어 수준을 확인해 주셨습니다. 수능 기출문제를 풀어보게 하시면서 독해 속도는 어느 정도인지, 문법 개념에서 어떤 부분이 약한지, 듣기는 어떤 유형에서 자주 틀리는지 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 상담이 끝난 후 선생님께서는 아이가 시간 관리를 더 효율적으로 해야 한다는 점과 기초 문법 개념을 다시 다져야 한다는 점을 짚어주셨습니다. 학부모 입장에서는 이렇게 구체적인 진단을 받으니 신뢰가 생겼습니다. 바로 수업을 시작하기 전에 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 실제 수업 방식이 아이와 잘 맞는지 확인하고 싶었기 때문입니다. 체험수업에서 선생님은 아이의 약점이었던 문법 단원을 어떻게 접근해야 하는지 보여주셨고, 아이도 선생님의 설명이 이해가 잘 간다고 말했습니다. 무엇보다 일방적으로 설명하시는 게 아니라 아이에게 자주 물어보시며 생각을 끌어내시는 방식이 좋았습니다. 그렇게 해서 본격적으로 수업을 시작했습니다. 선생님께서는 우리 학교의 모의고사 범위를 고려해서 수업을 진행해 주셨고, 아이가 헷갈리는 문법 개념부터 차근차근 다시 정리해 주셨습니다. 1대1 수업이다 보니 아이의 이해 속도에 맞춰서 진행할 수 있었습니다. 모르는 부분이 있으면 그때그때 질문할 수 있었고, 선생님은 그 질문에 대해 명확하게 답변해 주셨습니다. 몇 달이 지나면서 아이의 공부 태도가 눈에 띄게 달라졌습니다. 예전에는 영어 문제를 풀다가 틀리면 답지를 바로 봤는데, 지금은 왜 틀렸는지를 스스로 생각해 보려고 합니다. 선생님과의 수업에서 배운 문법 개념을 혼자 복습할 때도 적용해 보려고 노력하는 모습이 보입니다. 이런 변화가 자기주도 학습 습관으로 이어진 것 같습니다. 수능 시험이 끝난 후 성적을 확인했을 때 처음 목표했던 수준에 도달할 수 있었습니다. 급격하게 올라갔다기보다는 꾸준히 안정적으로 올라간 느낌입니다. 아이도 시험을 보고 난 뒤 전보다 훨씬 자신감이 생겼다고 말했습니다. 영어라는 과목을 더 이상 어렵게만 느끼지 않는 것 같습니다. 은평·서대문에서 영어 과외를 고민하고 계신 분들께 이 경험을 나누고 싶습니다.