고등학교 3학년이 되면서 수능을 준비하는 아이를 보며 걱정이 많았습니다. 특히 국어는 어디서부터 어떻게 준비해야 할지 막연해 보였고, 아이도 독서와 문법, 문학 등 여러 영역을 어떻게 균형 있게 공부해야 하는지 헷갈려 하는 모습이었습니다. 학원 강의도 들었지만 수십 명이 함께 듣는 수업이다 보니 아이의 약점이 제대로 짚어지지 않는 것 같아 답답했습니다. 결국 개인 과외의 필요성을 느끼게 되었습니다. 은평·서대문 지역에서 국어 과외를 알아보다가 처음 상담을 신청했을 때, 선생님께서 시간을 충분히 내주셔서 아이의 현재 상황을 자세히 살펴봐 주셨습니다. 최근에 푼 모의고사 지문들을 함께 읽으며 아이가 어떤 유형의 문제에서 실수하는지, 독해 과정에서 놓치는 부분이 무엇인지 꼼꼼하게 확인해 주셨습니다. 아이의 성향도 물어봐 주셨고, 이제부터 어떤 방식으로 수업을 진행할지에 대해서도 충분히 상담했습니다. 학부모 입장에서는 이렇게 세심하게 현 상황을 파악하고 앞으로의 방향을 함께 생각해 주는 모습에 신뢰가 생겼습니다. 상담 이후 무료 체험수업을 진행했습니다. 바로 수업을 시작하기보다는 먼저 선생님과 아이가 실제로 잘 맞는지 확인해 보자는 제안을 받았고, 그 점이 좋았습니다. 체험수업에서 아이는 선생님의 설명 방식이 자신에게 잘 맞는다고 말했습니다. 다소 추상적으로 느껴지던 국어 공부 방법이 구체적으로 들렸다고 했습니다. 체험수업 후 아이가 긍정적인 반응을 보이자 본격적으로 수업을 시작했습니다. 수업을 진행한지 몇 달이 지나면서 아이의 공부 습관에 변화가 보이기 시작했습니다. 예전에는 지문을 한 번 읽고 모르면 그냥 넘어가는 경우가 많았는데, 이제는 자신이 이해하지 못한 부분을 다시 읽고 생각해 보려고 노력합니다. 또한 평소에도 꾸준히 문제를 풀고, 틀린 부분을 체크하는 과정이 자연스러워졌습니다. 최근 모의고사 성적을 보면서 놀랐습니다. 급격하게 올랐다기보다는 안정적으로 점수가 올라가고 있었습니다. 더 인상적인 부분은 아이의 태도였습니다. 시험을 본 후 예전처럼 불안해하기보다는 자신이 할 수 있다는 생각이 생긴 것 같다고 말했습니다. 국어 공부가 막연하지 않게 느껴진다고도 했습니다. 단순히 성적뿐 아니라 공부 습관과 자신감까지 함께 생긴 것 같아 다행입니다.