고등학교에 올라간 아이를 보면서 수학 때문에 걱정이 많아졌습니다. 중학교까지는 학원을 다니면서 어느 정도 성적을 유지했는데 고등학교 수학은 개념이 훨씬 복잡하고 추상적이라 아이가 수업을 따라가지 못하는 모습이 보였습니다. 대형 학원에 등록했지만 수십 명이 한 강의실에서 수업을 받다 보니 개인의 약한 부분을 짚어주기 어려웠고 결국 과외를 알아보기로 결정했습니다. 은평·서대문 지역에서 과외 선생님을 찾으면서 가장 먼저 확인한 부분은 초기 상담이 얼마나 세밀한지였습니다. 몇 분 정도의 짧은 상담으로 수업을 시작하겠다는 선생님은 피했습니다. 저희가 선택한 선생님께서는 첫 상담에서 아이의 현재 수학 수준을 정확히 파악하기 위해 여러 문제를 직접 풀어보게 하셨습니다. 어떤 단원에서 어려움을 느끼는지, 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하는지 자세하게 관찰하셨고 아이가 자주 실수하는 패턴까지 구체적으로 설명해 주셨습니다. 이런 상담 과정에서 오랜 경력이 느껴졌고 신뢰감이 생겼습니다. 다음으로 중요하게 본 부분은 선생님이 아이의 페이스에 맞춰 수업을 진행할 수 있는지였습니다. 과외의 가장 큰 장점이 맞춤형 수업이라고 생각했기 때문입니다. 처음 몇 주 수업을 들으면서 느낀 점은 선생님께서 아이가 이해할 때까지 같은 개념을 여러 방식으로 설명해 주신다는 것이었습니다. 학원처럼 정해진 진도에 맞춰 빠르게 나아가지 않고 아이의 이해도를 먼저 확인한 뒤 다음 단계로 넘어가셨습니다. 이 과정에서 아이가 수학을 대하는 태도부터 바뀌기 시작했습니다. 세 번째로는 숙제와 복습 관리 부분을 살펴봤습니다. 과외 시간 외에 아이가 혼자 공부할 때 어떻게 학습하는지가 성적 향상에 크게 영향을 미친다고 생각했기 때문입니다. 선생님께서는 매 수업 후 적절한 수준의 숙제를 내주셨고 다음 수업에서 그 숙제를 함께 검토하면서 아이가 틀린 부분을 다시 설명해 주셨습니다. 특히 시험 기간에는 약한 부분을 집중적으로 복습할 수 있도록 커리큘럼을 조정해 주셔서 시험 준비가 훨씬 체계적으로 이루어졌습니다. 과외를 시작한 지 석 달 정도 지났을 때 아이의 변화가 눈에 띄게 나타났습니다. 예전에는 수학 문제를 풀다가 막히면 금방 포기했는데 이제는 스스로 생각해 보고 문제에 접근하려고 노력합니다. 이번 중간고사 성적표를 받았을 때 점수가 급격하게 올랐다기보다는 안정적으로 올라가면서 아이의 수학 실력이 제대로 쌓이고 있다는 느낌을 받았습니다. 더 놀라운 부분은 아이가 수학을 더 이상 두려운 과목으로 보지 않게 되었다는 것입니다. 시험을 본 뒤 표정이 훨씬 밝았고 스스로도 조금씩 자신감을 갖게 되었다고 말합니다. 은평·서대문에서 고등학교 수학 과외 선생님을 찾고 계신다면 빠른 진도보다 정확한 이해를 중심으로 수업하시는 분을 고르시기 바랍니다. 아이의 현재 수준을 충분히 파악할 수 있는 상담 과정을 거치고 개별 맞춤 수업이 가능한지 먼저 확인하는 것이 중요합니다.