초등학교 고학년이 되면서 과학에 대한 아이의 반응이 점점 달라지기 시작했습니다. 저학년 때는 실험 활동도 재미있어하고 문제집도 술술 풀던 아이가 5학년에 올라가니 좀 더 깊이 있는 개념들이 나오면서 자신감이 떨어지는 모습이 보였습니다. 학원도 알아봤지만 한 반에 여러 명의 학생들이 함께 수업을 받다 보니 우리 아이 속도에 맞춰 진행되지 않을 것 같다는 생각이 들었습니다. 고민이 많던 찰나에 과외를 알아보게 되었고, 처음 상담을 받을 때부터 이곳이 다르다는 느낌이 들었습니다. 선생님께서는 현재 아이가 과학 교과서의 어느 부분을 어렵게 느끼는지, 개념을 얼마나 이해하고 있는지를 꼼꼼하게 확인해 주셨습니다. 우리 학교 교육과정이 어떻게 진행되고 있는지도 물어봐 주셨고, 앞으로 시험까지 어떤 방향으로 준비하는 것이 좋을지에 대해서도 자세히 설명해 주셨습니다. 상담만으로도 선생님이 학생들을 개별적으로 어떻게 지도하시는지 느낄 수 있었습니다. 가장 좋았던 부분은 바로 무료 체험수업이었습니다. 아무리 좋은 선생님이라도 우리 아이와 실제로 잘 맞는지 확인하는 것이 중요하다고 생각했거든요. 체험수업을 통해 선생님과 아이가 어떻게 상호작용하는지, 아이가 편하게 질문하고 설명을 듣는지 직접 볼 수 있었습니다. 다행히 첫 수업 이후 아이가 "선생님이 쉽게 설명해 줘서 이해가 돼"라고 말했고, 그렇게 실제 수업을 시작하게 되었습니다. 수업을 진행하면서 가장 눈에 띈 변화는 아이의 학습 태도였습니다. 이전에는 과학 문제를 풀다가 모르면 그냥 넘어가거나 답지를 펴곤 했는데, 이제는 스스로 교과서를 다시 읽어보고 개념을 다시 생각해 보려고 합니다. 선생님께서 기초 개념부터 차근차근 다져주시고, 같은 내용이라도 여러 방식으로 설명해 주시니까 아이가 자신감을 갖게 된 것 같습니다. 학교 시험을 앞두고도 선생님께 궁금한 점을 바로 물어볼 수 있어서 좋았습니다. 지난 단원평가에서 아이의 성적이 올랐습니다. 특히 눈에 띄는 점은 예전처럼 실수가 많지 않다는 것이었습니다. 아이도 시험을 본 후 "이번에는 개념이 명확하니까 풀 수 있었어"라고 말했고, 그 표정이 정말 밝았습니다. 단순히 점수가 올랐다기보다는 과학이라는 과목을 대하는 태도 자체가 달라진 것 같습니다. 선생님을 고르는 것이 결국 과외의 성패를 결정한다는 것을 이번 경험을 통해 확실히 느꼈습니다. 우리 아이의 성향을 이해하고, 현재 수준을 정확히 파악하고, 그에 맞춰 수업을 진행해 주는 선생님이 얼마나 중요한지 말입니다. 공주·논산 지역에서 아이에게 맞는 과학 선생님을 찾으신다면, 먼저 상담을 받아 보고 체험수업을 통해 아이와의 궁합을 확인해 보시길 권장합니다.