고등학교 3학년이 되면서 수능 준비로 바뀐 아이의 모습을 보면서 저도 함께 고민이 많아졌습니다. 특히 사회 과목은 단순한 암기가 아니라 개념 이해와 시대적 흐름을 파악해야 하는데, 학원 단체 수업에서는 제 아이의 부족한 부분을 제때 잡아주기 어렵다는 생각이 들었습니다. 결국 1대1 과외를 찾아보게 되었는데, 문제는 어떤 선생님을 선택할 것인가 하는 것이었습니다. 과외 선생님을 고를 때 가장 중요하게 봐야 할 것은 첫 상담이 얼마나 꼼꼼한지라는 것을 깨달았습니다. 저희 아이의 경우 고등학교 수능 준비 수험생이었기 때문에 현재 진도 수준과 약점이 정확히 어디인지를 파악하는 것이 매우 중요했습니다. 연락을 드린 선생님께서는 첫 상담에서 아이의 사회 과목 성향을 물어보셨을 뿐만 아니라, 앞으로의 수업이 어떤 방향으로 진행되어야 할지도 자세하게 설명해 주셨습니다. 수능 준비인지, 내신 관리인지에 따라 전략이 달라진다는 점도 언급하셨고, 우리 학교의 시험 출제 경향을 파악해서 맞춤형으로 준비해 주실 수 있다고 하셨습니다. 상담 이후에는 바로 수업을 시작하지 않고 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 이 부분이 정말 현명한 결정이었다고 생각합니다. 아무리 좋은 선생님이라도 우리 아이와 맞는지는 직접 만나봐야 알 수 있기 때문입니다. 체험수업에서 선생님은 아이의 학습 속도를 고려해서 수업을 진행하셨고, 아이가 이해하지 못한 부분은 다른 각도에서 다시 설명해 주셨습니다. 수업 후 아이가 선생님과 편하게 대화할 수 있겠다고 말했을 때 저도 이 선생님으로 결정해야겠다는 생각이 들었습니다. 실제 수업을 시작한 지 몇 개월이 지나면서 눈에 띄는 변화들이 생겼습니다. 처음에는 사회 과목 문제를 맞춰도 왜 맞았는지 정확히 이해하지 못하고 넘어가는 경향이 있었는데, 선생님과의 1대1 수업을 통해 기초 개념부터 심화까지 단계적으로 다질 수 있게 되었습니다. 또한 우리 학교의 시험 범위에 맞춰 구체적으로 준비해 주시니까 시험 전에 불안감이 훨씬 줄어들었습니다. 시험 전날 궁금한 부분이 생기면 빠르게 질문할 수 있다는 점도 정말 좋았습니다. 무엇보다 아이가 점차 자기주도적으로 공부하는 습관이 생기기 시작했다는 것이 가장 큰 수확이었습니다. 결국 좋은 과외 선생님을 고르는 가장 중요한 기준은 성적만이 아니라 우리 아이와 그 선생님이 잘 맞는가 하는 점이라는 생각이 듭니다. 꼼꼼한 첫 상담과 체험수업이라는 과정을 거치면서 우리는 충분히 신중하게 선택할 수 있었고, 그 결과가 지금 아이의 공부하는 태도와 성적에 고스란히 반영되고 있습니다.