요즘 아이들은 코딩을 배워야 한다는 말을 자주 듣습니다. 저도 처음에는 코딩이 그저 컴퓨터에 앉아서 하는 어려운 것이라고만 생각했는데, 학교에서도 점점 중요하게 다루어지는 것 같았습니다. 초등학교 4학년인 우리 아이도 학교에서 코딩 관련 수업을 받기 시작했는데, 집에서는 흥미를 잃고 있는 모습이 보였습니다. 혼자 공부하기에는 너무 어렵다고 투덜거렸고, 결국 누군가 옆에서 지도해 줄 사람이 필요하겠다는 생각이 들었습니다. 구로·금천 지역에서 초등 코딩 과외를 찾아보니 여러 곳이 있었습니다. 처음 상담을 청했을 때 선생님께서는 저희 아이에 대해 꽤 자세하게 물어봐 주셨습니다. 학교에서 어떤 내용까지 배웠는지, 코딩에 대해 어떤 생각을 가지고 있는지, 혹은 진도를 빠르게 나갈지 천천히 이해에 중점을 둘지 같은 방향성까지 함께 이야기를 나누었습니다. 아이의 성향을 먼저 파악하고 수업 계획을 세우려는 모습이 신뢰가 갔습니다. 바로 수업을 시작하는 것이 아니라 무료 체험수업을 먼저 제안해 주셨습니다. 처음 만나는 선생님과 아이가 잘 맞을지 알 수 없으니, 체험수업을 통해 충분히 확인한 후 결정하자는 말씀이었습니다. 체험수업을 받고 온 아이는 "선생님이 재미있게 설명해 준다"고 말했습니다. 아이가 긍정적으로 반응한 것을 보고 실제 수업을 진행하기로 결정했습니다. 수업이 시작되고 처음 한두 달은 아이가 기초적인 개념과 프로그래밍의 기본 로직을 배우는 시간이었습니다. 수업을 받을 때마다 아이가 조금씩 달라지는 것이 보였습니다. 처음에는 코드를 보면 거부반응을 보였는데, 이제는 스스로 문제를 읽고 단계별로 어떻게 풀어야 할지 생각해 보려고 합니다. 선생님께서 답을 바로 알려 주기보다는 스스로 생각할 수 있도록 질문을 던져 주신 덕분인 것 같습니다. 가장 눈에 띄는 변화는 문제 해결 능력이 생겼다는 점입니다. 예전에는 무언가 막히면 바로 "아, 모르겠어"라고 포기했는데, 이제는 "다시 한 번 생각해 봐"라며 자신도 할 수 있다는 태도가 생겼습니다. 학교에서 진행하는 코딩 과제를 할 때도 더 이상 저에게 물어보지 않고 스스로 해결하려고 노력합니다. 코딩이라는 과목을 통해 아이가 논리적으로 생각하는 방법을 배우고 있다는 것을 느끼면서 과외를 시작한 결정이 잘했다고 생각합니다.