수능을 앞둔 아이를 보면서 논술을 어떻게 준비해야 할지 고민이 많았습니다. 국어 성적은 괜찮은데 논술은 다른 영역이라고 생각했고, 실제로 학원 수업을 몇 달 다녀봤지만 대형 강의식 수업이라 우리 아이의 속도에 맞지 않는 것 같았습니다. 선생님의 피드백도 일반적인 수준에 머물러 있었고, 아이가 자신의 약점이 무엇인지 명확하게 파악하지 못하고 있다는 생각이 들었습니다. 광주 북구에서 1대1 논술 과외를 찾기로 마음먹었을 때 가장 중요하게 생각한 것은 선생님이 우리 아이의 수준과 학습 방식을 제대로 파악할 수 있느냐는 점이었습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 아이가 현재 어느 정도 수준의 논술을 쓰고 있는지 직접 살펴보셨습니다. 기출 문제를 하나 풀게 한 후 논리 구성, 문단 전개, 표현력 등을 어디서부터 다져야 하는지 세밀하게 짚어주셨습니다. 단순히 "논술을 배워야 한다"는 막연한 진단이 아니라 "이 부분부터 시작해서 어떻게 단계적으로 진행할 것인가"라는 구체적인 계획을 제시해 주셨고, 그것이 매우 신뢰가 갔습니다. 무료 체험수업을 먼저 진행했던 것도 좋은 결정이었습니다. 바로 수업을 시작하는 대신 한 번의 체험수업을 통해 선생님의 수업 방식이 우리 아이와 잘 맞는지 직접 확인할 수 있었습니다. 체험수업에서 선생님은 아이가 쓴 논술문을 읽고 어떤 부분이 개선되어야 하는지 매우 구체적으로 설명해 주셨습니다. 또한 앞으로의 수업을 어떤 방식으로 진행할지도 자세히 말씀해 주셨는데, 아이가 그 수업 방식에 긍정적으로 반응했습니다. 본격적인 수업을 시작한 후 몇 주가 지나면서 눈에 띄는 변화를 느꼈습니다. 선생님은 1대1 맞춤 수업이라는 장점을 충분히 활용해 주셨습니다. 아이의 속도에 맞게 기초부터 천천히 진행하셨고, 아이가 이해할 때까지 반복해서 설명해 주셨습니다. 처음에는 논술의 기본 구조를 다지는 데 집중했고, 점차 심화 문제로 나아갔습니다. 또한 우리 학교에서 시행하는 모의고사와 실제 시험 범위에 맞춰 준비해 주셨기 때문에 아이가 불필요한 부분에 시간을 낭비하지 않을 수 있었습니다. 가장 좋았던 점은 아이가 자기주도 학습 습관을 서서히 기르기 시작했다는 것입니다. 수업 중에 질문을 던져 아이가 스스로 생각하게 유도하셨고, 숙제도 단순 반복이 아니라 그날 배운 내용을 실제로 적용하는 방식으로 주셨습니다. 시험 전에 궁금한 점이 생기면 바로 연락해서 물어볼 수 있었던 것도 큰 도움이 되었습니다. 대형 학원과 달리 1대1이라 아이의 막힌 부분을 즉시 해결할 수 있었습니다. 수능을 준비하는 과정에서 가장 중요한 것은 결국 선생님과 학생이 같은 방향을 바라보고 있느냐는 것이라고 느꼈습니다. 아무리 좋은 교재와 강의도 우리 아이에게 맞지 않으면 소용이 없었습니다. 광주 북구에서 논술 과외를 찾고 계신다면 상담 단계에서 선생님이 아이를 얼마나 세심하게 살펴보는지, 그리고 체험수업을 통해 실제로 수업 방식이 맞는지 반드시 확인해 보시길 권합니다. 그것이 결국 아이의 학습 성과로 이어질 가장 확실한 길이라고 생각합니다.