중학교 2학년 아이를 키우면서 가장 고민이 많았던 과목이 수학입니다. 초등학교 때는 학원에 다니기만 해도 충분했는데 중학교 올라오니 상황이 달랐습니다. 시험 범위도 넓어지고 수행평가도 생겨났는데 학원은 여러 명을 한 반에서 가르치다 보니 우리 아이의 부족한 부분을 정확히 짚어주지 못하는 것 같았습니다. 특히 이번 학기 수행평가 준비를 어떻게 해야 할지 막막했습니다. 학교에서 수학 수행평가 비중이 꽤 크다고 들었거든요. 그렇게 과외를 알아보던 중 광주 북구 지역의 여러 선생님들을 살펴보기 시작했습니다. 처음부터 수업을 시작하는 것보다는 먼저 우리 아이와 잘 맞는 선생님인지, 학교 시험과 수행평가를 제대로 대비해 주실 수 있는 분인지 확인해야 한다고 생각했습니다. 그래서 초기 상담을 매우 중요하게 생각했습니다. 첫 상담을 받을 때 선생님께서는 아이의 현재 수학 수준이 어느 정도인지부터 꼼꼼하게 파악해 주셨습니다. 어떤 단원에서 막히는지, 개념 이해는 잘하는데 응용이 안 되는 건지, 아니면 기초부터 다시 봐야 하는 건지를 차근차근 확인하셨습니다. 또한 앞으로 학교에서 진행될 시험과 수행평가에 대해서도 물어보셨고, 우리 학교의 시험 스타일과 난도에 맞춰 어떻게 준비할지에 대한 계획도 함께 짜 주셨습니다. 오래 학생들을 지도해 오신 경험이 느껴졌고, 아이의 약점뿐만 아니라 강점도 정확히 파악해 주셔서 신뢰가 갔습니다. 이렇게 상담 후에 바로 수업을 시작하는 게 아니라 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 아이가 선생님과의 첫 수업에서 어떻게 반응하는지, 선생님의 설명 방식이 우리 아이에게 맞는지를 직접 확인하고 싶었기 때문입니다. 체험수업 후 아이에게 어땠냐고 물었을 때 "선생님이 이해 안 되는 부분을 자세히 설명해 주셨어"라고 말했고, 그 말을 들으니 실제 수업을 진행해야겠다는 결정이 쉽게 났습니다. 본격적으로 수업을 시작한 이후로는 아이의 태도 변화가 눈에 띄었습니다. 1대1 수업이다 보니 선생님께서 아이 속도에 맞춰 가실 수 있었고, 문제를 풀 때 아이가 어느 부분에서 틀렸는지뿐만 아니라 왜 그런 실수를 했는지까지 분석해 주셨습니다. 기초가 약했던 부분은 다시 한 번 정리해 주시고, 이미 잘 이해하고 있는 부분은 심화 문제로 넘어가는 식으로 단계적으로 진행되었습니다. 덕분에 아이가 스스로 공부하는 습관도 조금씩 생기기 시작했습니다. 예전처럼 막히면 바로 포기하는 게 아니라 다시 한 번 생각해 보려고 노력하게 된 거죠. 무엇보다 좋았던 점은 우리 학교의 수행평가 주제가 정해진 후 선생님께서 그에 맞춰 집중적으로 준비해 주신 부분입니다. 단순히 교과서 내용을 가르쳐 주시는 것이 아니라 수행평가에서 요구하는 풀이 방식과 논리적인 설명까지 함께 지도해 주셨습니다. 시험 전주에 궁금한 부분이 생기면 문자로 빠르게 답변을 받을 수 있어서 아이의 불안감도 많이 줄어들었습니다. 광주 북구에서 수학 과외 선생님을 고를 때는 초기 상담이 얼마나 꼼꼼한지, 체험수업을 통해 아이와의 궁합을 미리 확인할 수 있는지, 그리고 우리 학교의 시험과 수행평가에 맞춤으로 준비해 주실 수 있는지를 살펴보는 것이 중요합니다. 결국 선생님과 아이가 얼마나 잘 맞는지가 공부 효과를 좌우하기 때문입니다.