고등학교 1학년 아이의 사회 성적이 자꾸만 불안정했습니다. 객관식 문제는 괜찮은데 서술형이나 논술형에서 자주 틀렸고, 특히 시험 범위가 넓어지면서 어디서부터 손을 대야 할지 몰라하는 모습이 보였습니다. 학원도 다녀봤지만 단체 수업이다 보니 아이가 헷갈려하는 부분을 바로 질문하기도 어렵고, 우리 학교 시험에 맞춰 준비하기도 쉽지 않았습니다. 더 세세하게 봐줄 수 있는 방법이 필요했습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 아이의 현재 사회 실력이 어느 정도인지, 특히 어떤 영역에서 약한지를 꼼꼼하게 살펴봐 주셨습니다. 시험지를 함께 검토하면서 단순한 틀린 문제가 아니라 그 문제를 왜 틀렸는지, 개념을 제대로 이해하지 못한 건지 아니면 문제를 잘못 읽은 건지까지 세심하게 짚어주셨습니다. 그리고 앞으로 어떤 방식으로 수업을 진행하면 좋을지도 자세하게 설명해 주셨습니다. 상담 과정에서 아이가 자주 하는 실수 패턴도 발견해 주셨고, 우리 학교의 시험 출제 경향도 함께 고려해서 준비 방향을 잡아주신 모습이 인상적이었습니다. 그 후 무료 체험수업을 먼저 진행했는데, 이게 정말 도움이 되었습니다. 바로 수업비를 내고 시작하는 게 아니라 선생님과 아이가 실제로 잘 맞는지 확인할 수 있었거든요. 체험수업에서 선생님께서는 어려운 개념을 아이의 속도에 맞춰 설명해 주셨고, 아이도 편하게 질문할 수 있는 분위기를 만들어 주셨습니다. 수업을 마친 후 아이가 "선생님이 쉽게 설명해 주셨다"고 말했을 때 이 선생님과 함께 본격적으로 시작해야겠다는 생각이 들었습니다. 실제 수업을 시작한 후부터 가장 눈에 띄는 변화는 아이가 스스로 복습하기 시작했다는 점입니다. 처음에는 과외 시간에만 배운 내용을 반복했는데, 몇 주가 지나면서 자신이 약한 부분을 찾아서 따로 정리하기 시작했습니다. 선생님께서 1:1로 맞춤 수업을 진행해 주시니까 아이의 속도에 맞춰 기초부터 차근차근 다져줄 수 있었던 것 같습니다. 무엇보다 우리 학교 시험 범위와 출제 유형에 맞춰 준비해 주셔서 아이가 "이 부분이 시험에 나올 것 같다"는 식으로 예감하는 경우도 생겼습니다. 시험 한 주일 전부터는 정말 바빴습니다. 아이가 헷갈려하는 부분이 생길 때마다 카톡으로 물어봤고, 선생님께서는 늦지 않게 답변해 주셨습니다. 그냥 정답만 알려주시는 게 아니라 왜 그런 답이 나왔는지를 함께 설명해 주셔서 시험 직전까지도 개념을 다시 정리할 수 있었습니다. 시험 전날 밤에도 마지막으로 불안해하는 부분을 빠르게 여쭤볼 수 있어서 정말 좋았습니다. 시험 결과는 생각보다 훨씬 좋았습니다. 특히 서술형 부분에서 점수가 안정적으로 올라갔습니다. 아이도 시험을 보고 난 뒤 "이번엔 자신 있다"고 말했고, 실제로 그 자신감이 점수로 나타났습니다. 이제 아이는 사회 공부가 이전처럼 막막하지만은 않은 것 같습니다. 앞으로도 계속해서 도움을 받으려고 합니다.