초등학교 고학년이 되면서 과학 과목이 갑자기 어려워진다는 것을 느꼈습니다. 저학년 때는 실험 중심으로 재미있게 배웠던 과학이, 고학년이 되니 암기할 내용도 많아지고 원리를 이해해야 하는 부분이 늘어났기 때문입니다. 학원도 고려했지만 아이가 단체 수업에서 크게 활약하지 못하는 편이라 1대1로 차근차근 배울 수 있는 과외를 알아보게 되었습니다. 광주 서구에서 과학 과외를 찾다 보니 많은 선택지가 있었는데, 무엇보다 중요한 것은 우리 아이와 잘 맞는 선생님을 찾는 것이라는 생각이 들었습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 시간을 충분히 들어주셨습니다. 아이가 현재 어느 정도 수준의 과학을 이해하고 있는지, 특히 어떤 단원에서 어려움을 느끼는지 꼼꼼하게 파악해 주셨습니다. 학교 시험 범위가 무엇인지도 물어봐 주셨고, 아이의 성향이 어떤지도 세심하게 관찰하셨습니다. 이런 상담 과정에서 선생님이 많은 학생들을 지도해 오신 경험이 느껴졌고, 아이를 처음 만나셨는데도 학습 방식을 어떻게 접근할지 구체적으로 말씀해 주셨습니다. 상담 후에 바로 수업을 시작하는 것이 아니라 체험수업을 먼저 진행하기로 했습니다. 이 과정이 정말 중요했던 것 같습니다. 실제 수업에서 선생님과 아이가 어떻게 상호작용하는지, 선생님의 설명 방식이 우리 아이에게 맞는지 직접 확인할 수 있었기 때문입니다. 체험수업을 마친 후 아이가 "선생님이 내가 이해 안 하는 부분을 정확히 짚어줬다"고 말했습니다. 그 말을 들었을 때 이 선생님이라면 우리 아이를 도와줄 수 있을 것 같다는 확신이 들었습니다. 본격적으로 수업을 시작한 지 이제 세 달 정도가 지났습니다. 가장 눈에 띄는 변화는 아이가 과학 공부에 더 이상 도피하지 않는다는 것입니다. 선생님께서 기초 개념부터 차근차근 다시 정리해 주시니까 문제를 풀 때 더 이상 답답함을 느끼지 않는 것 같습니다. 학교 시험이 있을 때는 시험 출제 범위에 맞춰 수업을 진행해 주셨는데, 덕분에 시험 전에 궁금한 점을 빠르게 물어보고 해결할 수 있었습니다. 아이가 스스로 과학 개념을 정리하는 습관도 생기기 시작했습니다. 초등 과외를 고르실 때는 선생님의 경력이나 학력도 물론 중요하지만, 무엇보다 우리 아이와 그 선생님이 잘 맞는지를 확인하는 것이 가장 중요하다는 것을 이번 경험을 통해 느꼈습니다. 체험수업을 통해 미리 확인할 수 있는 기회가 있다면, 충동적으로 수업을 시작하기보다 그 기회를 꼭 활용해 보시길 권해 드립니다.