고등학교 2학년인 아들이 국어 성적으로 자꾸만 고민이 생겼습니다. 학교에서 제시하는 범위가 넓고 문제 유형도 다양해지다 보니 어떻게 준비해야 할지 막막해하는 모습이 보였습니다. 특히 시험 2주 전이 되면 무엇부터 시작해야 할지 몰라하고, 기출문제를 풀어도 틀린 이유를 명확하게 파악하지 못하는 경우가 많았습니다. 학원도 다녀봤지만 단체 수업이다 보니 아이가 필요한 부분을 충분히 설명받지 못하는 것 같았습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 아이의 현재 국어 실력을 먼저 파악해 주셨습니다. 어떤 영역에서 어려움을 느끼는지, 비문학은 잘 풀지만 고전시가에서 자주 실수하는지, 아니면 그 반대인지 꼼꼼하게 확인해 주셨습니다. 그리고 앞으로 학교 시험 일정과 범위를 고려해서 어떤 방식으로 준비할지 함께 계획을 세워주셨습니다. 상담하면서 느낀 점은 아이 한 명 한 명의 학습 패턴을 이해하려고 노력하신다는 것이었습니다. 바로 수업을 시작하기보다는 무료 체험수업을 먼저 진행해 주셨습니다. 체험수업에서 선생님께서 어떤 방식으로 설명해 주시는지, 아이가 그 설명에 잘 따라가는지 직접 확인할 수 있었습니다. 수업 후 아이도 선생님과 처음 만났는데도 편하다고 느껴졌다고 말했고, 저도 아이가 편안해하는 모습을 보니 신뢰가 갔습니다. 그렇게 실제 수업을 시작하기로 결정했습니다. 본격적으로 수업이 시작되면서 아이의 공부 방식이 조금씩 달라지기 시작했습니다. 선생님께서는 우리 학교의 시험 범위를 정확히 파악하고, 그에 맞춰 기초부터 심화까지 단계적으로 준비해 주셨습니다. 시험 2주 전이 되면 어떻게 계획을 세워야 하는지도 함께 상담해 주셨는데, 이전처럼 막연해하지 않고 구체적인 목표를 가지고 공부하게 되었습니다. 또한 스스로 공부하다가 모르는 부분이 생기면 선생님께 빠르게 질문할 수 있었기 때문에 시험 직전까지 불안감 없이 준비할 수 있었습니다. 시험을 본 후 아이의 표정이 훨씬 밝았습니다. 시험 범위를 제대로 이해하고 준비했다는 자신감이 보였습니다. 성적도 이전보다 안정적으로 올라갔고, 특히 아이가 어려워하던 영역에서 점수를 얻으면서 본인도 할 수 있다는 생각이 생긴 것 같습니다. 1대1 맞춤 수업이라 아이의 속도에 맞춰 진행된 덕분에 단순히 문제를 푸는 것을 넘어 스스로 공부하는 습관도 생겼다고 느낍니다. 이제 아이는 다음 시험을 앞두고도 어떻게 계획을 세워야 할지 알게 되었습니다. 국어 공부가 더 이상 부담스럽지 않다고 말하는 아이를 보며, 좋은 선생님을 만나는 것이 얼마나 중요한지 느꼈습니다.