중학교에 올라가면서 국어 성적이 자꾸만 불안정해지는 모습이 보였습니다. 초등학교 때는 읽기와 쓰기를 잘하는 편이라고 생각했는데 중학교 국어는 다르더라고요. 문학과 비문학을 나누어 배우고 문법도 체계적으로 배우다 보니 아이가 갈팡질팡하는 모습이 자주 눈에 띄었습니다. 특히 수행평가와 시험 범위가 겹칠 때면 아이가 뭘 먼저 해야 할지 몰라하는 경향이 있었습니다. 학원도 한두 달 다녀봤지만 단체 수업이라 그런지 우리 아이의 약점을 제대로 짚어주지 못하는 느낌이 들었습니다. 처음 선생님과 상담을 할 때 인상 깊었던 부분이 있습니다. 단순히 수업을 진행하는 방식에 대해서만 설명하신 게 아니라 아이의 현재 국어 수준을 먼저 꼼꼼하게 살펴보셨거든요. 어떤 영역에서 어려움을 느끼는지, 읽기는 잘하는데 문법은 약한 건 아닌지, 글을 이해하는 속도는 어느 정도인지를 차근차근 확인하셨습니다. 상담하면서 앞으로 어떤 방식으로 수업을 진행할 계획인지도 자세하게 설명해 주셨고, 우리 학교 시험 범위와 수행평가 주제까지 고려해서 계획을 세워주신다고 하셨습니다. 그 말씀을 들으면서 신뢰가 많이 생겼습니다. 상담 후에 바로 수업을 시작하는 게 아니라 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 선생님과 아이가 실제로 잘 맞는지 확인해 보자는 제안이었는데, 학부모 입장에서는 이런 배려가 참 좋았습니다. 체험수업을 진행한 후 아이가 "이 선생님이랑 하면 될 것 같아"라고 말했고, 그제야 본격적으로 수업을 진행하기로 결정했습니다. 실제 수업이 시작되고 몇 주가 지나면서 아이의 모습이 조금씩 달라지기 시작했습니다. 예전에는 국어 문제를 풀다가 어려우면 바로 답을 봐버리거나 포기하는 경향이 있었는데, 이제는 스스로 다시 한 번 생각해 보려고 노력하더라고요. 선생님께서 아이 속도에 맞춰서 기초부터 차근차근 다져주시니까 자신감도 생긴 것 같습니다. 특히 수행평가 준비할 때 우리 학교 출제 경향에 맞춰서 미리 준비해 주신 덕분에 아이가 훨씬 수월해했습니다. 이번 중간고사 결과를 보니 국어 성적이 이전보다 안정적으로 올라와 있었습니다. 극적으로 뛰었다기보다는 차근차근 실력이 쌓여가는 느낌이었고, 아이도 시험을 본 후 충분히 풀 수 있었다고 말했습니다. 가장 좋은 변화는 이제 국어 공부를 할 때 계획을 세우고 스스로 진행하려는 모습이 보인다는 것입니다. 선생님 덕분에 단순한 성적 향상을 넘어서 자기주도 학습 습관까지 생기게 된 것 같아 감사합니다.