고등학교에 올라가면서 수학을 어떻게 준비해야 할지 고민이 많았습니다. 내신과 정시를 동시에 생각해야 하는 상황에서 아이가 어느 부분에 집중해야 할지, 어떤 방식으로 공부해야 할지 막연했거든요. 학원을 다니긴 했지만 단체 수업이다 보니 우리 학교 시험 범위와 출제 방향에 정확하게 맞춘다는 느낌이 없었습니다. 결국 부족한 부분을 채우기 위해 과외를 찾아보게 되었습니다. 처음 상담을 받을 때가 기억에 남습니다. 선생님께서는 아이의 현재 수학 수준을 먼저 파악하려고 노력하셨습니다. 어떤 단원에서 개념이 부족한지, 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하는지, 시간 관리는 어떻게 하고 있는지 차근차근 살펴봐 주셨습니다. 상담을 진행하면서 아이가 왜 특정 유형의 문제에서 실수하는지도 바로 짚어주셨고, 앞으로의 수업을 어떻게 진행할지에 대해서도 구체적인 계획을 설명해 주셨습니다. 학부모 입장에서는 이렇게 세심하게 들어가는 모습이 신뢰가 되었습니다. 상담 이후 무료 체험수업을 진행하기로 했습니다. 바로 수업을 시작하는 것보다 선생님과 아이가 실제로 잘 맞는지 확인하는 것이 중요하다고 생각했거든요. 체험수업에서 선생님은 아이의 속도에 맞춰 기초부터 차근차근 설명해 주셨습니다. 모르는 부분을 아이가 질문했을 때도 단순히 답을 알려주는 것이 아니라 왜 그 방법을 쓰는지, 다른 방법은 없는지까지 함께 생각하도록 유도하셨습니다. 수업을 마친 후 아이가 "오늘 수업이 이해가 잘 됐어"라고 말했을 때, 이 선생님과 진행하기로 결정했습니다. 실제 수업이 시작되면서 아이에게 눈에 띄는 변화가 생겼습니다. 처음 한두 달은 기초 개념을 차근차근 다지는 데 집중했는데, 이전에 학원에서 놓쳤던 부분들이 많았던 것 같았습니다. 선생님은 우리 학교의 시험 범위와 출제 경향을 파악하고 있어서 시험에 나올 가능성이 높은 단원부터 심화 문제까지 단계적으로 준비해 주셨습니다. 특히 시험 전 마지막 주에는 아이가 헷갈리는 부분을 바로 물어볼 수 있어서 큰 도움이 되었습니다. 무엇보다 달라진 점은 아이의 공부 태도였습니다. 예전에는 어려운 문제를 만나면 바로 포기했는데, 이제는 스스로 다시 생각해 보고 시도하는 모습이 보입니다. 1대1 맞춤 수업이라 자신의 속도에 맞게 진행되니 자신감도 생긴 것 같습니다. 시험을 본 후 아이가 "이번엔 풀 수 있을 것 같다는 느낌이 들었어"라고 말했을 때 과외를 시작한 것이 정말 잘한 결정이라고 생각했습니다. 고양·일산 지역에서 수학 과외를 찾는다면 선생님과의 관계가 정말 중요하다는 점을 강조하고 싶습니다. 아무리 실력 있는 선생님이라도 아이와 맞지 않으면 효과가 반감될 수밖에 없거든요. 처음 상담할 때 충분히 시간을 들여 아이를 파악해 주는지, 체험수업에서 아이의 반응이 긍정적인지, 우리 학교 시험에 맞춘 준비가 가능한지 등을 꼼꼼하게 확인하는 것이 좋습니다. 그렇게 선택한 선생님과 함께라면 시험 전날까지 든든하게 준비할 수 있을 것입니다.