고등학교에 올라가면서 과학이 갑자기 어려워진다는 말을 많이 들었는데, 우리 아이도 정확히 그 상황이었습니다. 중학교 때는 무난하게 다니던 과학이 고등학교 물리, 화학 단원에 들어서면서 개념도 복잡하고 계산 과정도 많아져서 아이가 점점 자신감을 잃어가는 모습이 보였습니다. 학원도 잠깐 다녀봤지만 수십 명이 함께 수업을 받다 보니 아이가 이해하지 못한 부분을 질문할 기회가 거의 없었고, 결국 모르는 채로 다음 진도로 넘어가는 일이 반복되었습니다. 인천 부평에서 과외를 알아보면서 가장 먼저 한 일은 첫 상담이었습니다. 선생님께서는 아이의 현재 과학 실력이 어느 수준인지 꼼꼼하게 파악하는 데 시간을 들여주셨습니다. 어느 단원에서 개념이 부족한지, 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하는지, 그리고 앞으로 어떤 방향으로 수업을 진행하면 좋을지까지 자세하게 상담해 주셨습니다. 특히 우리 학교의 시험 범위와 출제 경향을 반영해서 준비할 수 있다는 점이 마음에 들었습니다. 상담 과정에서 오랜 경험이 묻어나는 느낌이 들었고, 선생님이 아이의 약점을 정확하게 짚어주시는 것을 보면서 신뢰감이 생겼습니다. 곧바로 수업을 시작하지 않고 먼저 무료 체험수업을 진행했다는 점도 좋았습니다. 실제 수업 방식이 우리 아이와 맞는지 확인할 수 있는 기회였거든요. 체험수업에서 선생님은 아이가 이해하지 못한 부분을 아주 천천히 다시 설명해 주셨고, 아이가 중간에 질문하는 것도 편하게 받아주셨습니다. 수업이 끝나고 아이에게 물어봤을 때 "이해가 된다"는 대답을 들었을 때 비로소 수업을 결정할 수 있었습니다. 실제 수업이 시작되면서 가장 눈에 띄는 변화는 아이의 자기주도 학습 습관이었습니다. 처음에는 선생님이 주신 문제만 풀었다면, 몇 주 지나면서 스스로 교과서를 다시 읽어보고 모르는 부분을 정리해서 물어보는 모습이 생겼습니다. 1대1 맞춤 수업이다 보니 아이의 속도에 맞춰서 진행할 수 있었고, 기초부터 심화까지 단계적으로 다져나갈 수 있었습니다. 시험 일주일 전에는 우리 학교 시험 범위에 맞춰서 중점 단원을 집중 복습해 주셨고, 시험 직전에 궁금한 내용을 빠르게 물어볼 수 있어서 마지막 순간의 불안감도 많이 사라졌습니다. 이번 시험 성적을 받아들었을 때의 기분은 정말 특별했습니다. 급격하게 올랐다기보다는 꾸준하게 안정적으로 상승했다는 느낌이었는데, 아이도 스스로 문제를 풀 수 있다는 자신감이 생긴 것 같았습니다. 과외 선생님을 고를 때 성적 상승만큼 중요한 것이 아이와 선생님이 잘 맞는지 여부라는 것을 이번 경험으로 알게 되었습니다. 아무리 유명한 선생님이라도 우리 아이와 호흡이 맞지 않으면 소용없기 때문입니다. 그래서 체험수업 과정을 거치는 것이 정말 중요하다고 생각합니다.