초등학교 4학년이 된 아들이 코딩에 관심을 보이기 시작했습니다. 학교에서도 코딩 수업이 있다고 하고, 요즘 시대에는 필요한 능력이라는 생각이 들어 무언가 시작해야겠다고 생각했습니다. 하지만 제 자신이 코딩에 대해 아무것도 모르다 보니 아이를 어떻게 지도해야 할지 막막했습니다. 계양 지역의 과외를 찾기 시작했는데, 코딩을 가르쳐주는 선생님을 찾기가 생각보다 쉽지 않았습니다. 처음 상담을 했을 때 선생님께서는 아이의 현재 상태를 먼저 파악하려고 하셨습니다. 코딩 경험이 전혀 없는 아이라는 것을 알고 난 뒤, 어떤 식으로 수업을 진행하면 좋을지, 어느 정도의 속도로 나아가면 될지를 꼼꼼하게 상담해 주셨습니다. 또한 우리 학교의 코딩 수행평가는 어떤 방식으로 진행되는지 미리 확인해 주셔서 학교 범위에 맞춰 준비할 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 상담 과정에서 여러 아이들을 지도해 오신 경험이 느껴졌고, 우리 아이에게 맞는 맞춤형 수업을 해주실 수 있겠다는 믿음이 생겼습니다. 선생님과 아이가 정말 잘 맞을지 확인하기 위해 무료 체험수업을 먼저 받아보기로 했습니다. 바로 수업을 시작하는 것보다 한 번 확인해 보는 과정이 있어서 좋았습니다. 체험수업에서 선생님은 아이의 이해 속도를 살피시면서 천천히 기초부터 설명해 주셨습니다. 아이도 선생님과의 첫 수업이 편했다고 말했고, 더 배워보고 싶다는 의지를 보였습니다. 그 모습을 보고 본격적으로 수업을 시작하기로 결정했습니다. 수업을 시작한 지 한두 달이 지나면서 아이의 변화가 눈에 띄게 나타나기 시작했습니다. 처음에는 모르는 것이 나오면 바로 물어보기만 했는데, 이제는 스스로 한 번 생각해 보고 시도해 보려는 태도가 생겼습니다. 1대1 맞춤 수업이라 아이의 속도에 맞춰 진행되다 보니 기초부터 심화까지 단계별로 차근차근 배울 수 있었던 것 같습니다. 학교에서 코딩 수행평가가 있을 때도 선생님께 미리 어떤 내용이 나올지 확인하고 그에 맞춰 준비할 수 있었습니다. 요즘 아이는 과외 시간이 아닐 때도 자기 혼자 코딩 문제를 풀어보려고 합니다. 숙제가 아닌데도 말입니다. 이런 자기주도 학습 습관이 생긴 것이 무엇보다 큰 변화라고 생각합니다. 학교의 코딩 수행평가 결과도 만족할 수 있는 수준이 나왔고, 아이 스스로도 코딩이라는 과목에 자신감을 갖게 되었습니다. 처음에는 코딩 과외가 꼭 필요한지 고민했었는데, 이제는 아이의 학습 습관까지 바뀐 것을 보니 현명한 결정이었다고 느껴집니다.