초등학교 고학년이 되면서 논술이 중요하다는 이야기를 자주 듣게 됩니다. 저도 처음엔 논술이 정확히 무엇이고 어떻게 준비해야 하는지 막연했습니다. 우리 아이는 평소에 책도 잘 읽고 생각도 많은 편이었는데, 막상 글을 써보라고 하면 어디서부터 시작해야 할지 몰라 하곤 했습니다. 학원도 생각해 봤지만 단체 수업은 우리 아이의 속도에 맞지 않을까 봐 고민이 많았습니다. 그러던 중에 논술 과외를 알아보게 되었고, 먼저 상담을 받아보기로 했습니다. 상담을 신청하면 선생님께서 직접 아이를 만나 현재 수준을 파악해 주신다고 했습니다. 상담 시간에 선생님께서는 우리 아이가 글쓰기에서 어떤 부분이 약한지, 어떤 종류의 문제에서 어려움을 느끼는지를 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 단순히 "논술을 배우고 싶습니다"라는 말만 듣는 것이 아니라 아이의 읽기 습관, 사고 방식, 현재 진도 수준까지 자세하게 상담해 주셨습니다. 저는 이 순간에 이 선생님이라면 우리 아이를 잘 가르쳐 주실 것 같다는 생각이 들었습니다. 상담 이후에는 바로 수업을 시작하지 않고 무료 체험수업을 먼저 진행하기로 했습니다. 실제로 선생님과 아이가 수업 중에 어떻게 상호작용하는지, 아이가 편하게 질문을 하고 의견을 나눌 수 있는지 확인하는 것이 중요하다고 생각했습니다. 체험수업을 받으면서 느낀 점은 선생님께서 아이의 의견을 충분히 들어주신다는 것이었습니다. 아이가 자신의 생각을 말할 때 선생님께서는 그것을 존중하면서도 논리적으로 더 나은 표현이나 구조가 무엇인지 차근차근 설명해 주셨습니다. 아이도 체험수업을 마친 후 "다음에 또 배우고 싶다"고 말했습니다. 체험수업에서 선생님과 잘 맞는다는 것을 확인한 후 정규 수업을 시작했습니다. 수업을 진행하면서 느낀 가장 큰 변화는 아이가 스스로 생각하는 시간을 가지게 되었다는 것입니다. 1대1 맞춤 수업이다 보니 아이의 속도에 맞춰서 진행되었고, 아이가 이해할 때까지 기다려 주신 후 다음 단계로 넘어갔습니다. 또한 선생님께서 우리 학교의 시험 범위와 출제 경향을 미리 파악하셔서 수업을 준비해 주신 점도 큰 도움이 되었습니다. 처음에는 논술 기초부터 차근차근 다져 주셨고, 시간이 지나면서 점점 심화된 주제들을 다루게 되었습니다. 몇 개월이 지나면서 아이의 공부 습관이 조금씩 변하기 시작했습니다. 예전처럼 막막해하거나 포기하지 않고, 글을 쓸 때 먼저 자신의 생각을 정리한 후 구조를 생각해 보려고 합니다. 시험을 볼 때도 자신감 있게 글을 써내려가는 모습이 보입니다. 점수도 물론 좋아졌지만, 더 중요한 것은 아이가 이제 "논술은 충분히 할 수 있다"는 생각을 갖게 되었다는 것입니다. 논술 과외를 선택할 때는 선생님의 경력이나 학원의 이름도 중요하지만, 무엇보다 내 아이와 선생님이 잘 맞는지를 먼저 확인하는 것이 가장 중요합니다. 체험수업을 통해 직접 경험해 보고 결정하시기를 권장합니다.