재수를 준비하면서 수학 때문에 고민이 많았습니다. 작년 수능에서 수학 성적이 생각만큼 나오지 않았고, 올해는 꼭 달라져야 한다는 생각에 방학 동안 무엇을 어떻게 해야 할지 계획을 세우다 보니 혼자서는 부족하겠다는 생각이 들었습니다. 인터넷으로 찾아본 학원들은 너무 많은 학생들을 한 번에 가르치다 보니 개인의 약점을 정확하게 짚어주기 어려울 것 같았습니다. 결국 과외를 알아보기로 결정했는데, 마침 인천 남동구에서 수학 과외를 해 주신다는 소식을 들었습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 아이의 현재 수학 수준을 먼저 파악하려고 하셨습니다. 단순히 성적만 물어보신 게 아니라, 어느 단원에서 자주 실수하는지, 문제를 풀 때 어떤 사고 과정을 거치는지까지 꼼꼼하게 살펴봐 주셨습니다. 상담하면서 느낀 것은 선생님이 재수생 학생들을 오래 봐 오신 분이라는 것이었습니다. 수능 수학의 어떤 부분이 실제로 어려운지, 올해 어떤 방향으로 준비해야 하는지에 대한 명확한 방향을 제시해 주셨고, 이 방학 동안 무엇부터 다져야 할지도 차근차근 설명해 주셨습니다. 바로 수업을 시작하는 대신 먼저 무료 체험수업을 받아 보기로 했습니다. 선생님과 아이가 잘 맞는지 확인하고 싶었기 때문입니다. 체험수업에서 선생님은 아이의 속도에 맞춰 기초 개념부터 차근차근 설명해 주셨습니다. 아이가 이해하지 못한 부분이 있으면 다양한 방식으로 다시 설명해 주셨고, 아이가 스스로 깨닫게끔 유도해 주셨습니다. 수업이 끝나고 아이가 "선생님이 좋은 것 같다"고 했을 때, 본 수업을 진행하기로 결정했습니다. 방학 동안 실제 수업을 시작하면서 아이에게 눈에 띄는 변화가 생겼습니다. 가장 놀라웠던 것은 자기주도 학습 습관이 생겼다는 것입니다. 예전에는 과제로 나온 문제들을 기계적으로 풀다가 모르면 바로 물어봤는데, 이제는 먼저 스스로 풀어보려고 시간을 갖습니다. 선생님은 우리 학교 시험 범위에 맞춰 수업을 구성해 주셨고, 기초부터 심화까지 단계적으로 접근해 주셔서 아이가 흔들리지 않고 집중할 수 있었습니다. 또한 수업 중에 나온 의문점은 다음 시간에 물어보지 않고 카톡으로 물어봐도 빠르게 답변해 주셨습니다. 방학이 끝나고 처음 치른 모의고사 성적을 봤을 때 정말 놀랐습니다. 크게 뛰었다기보다는 안정적으로 올라갔다는 느낌이었는데, 아이 본인도 자신이 푼 풀이 과정을 신뢰하게 됐다고 말했습니다. 특히 인상 깊었던 것은 틀린 문제를 대하는 태도가 달라졌다는 것입니다. 이제는 틀린 것을 부끄러워하거나 피하는 게 아니라 왜 틀렸는지 분석하고 다시 풀어보려고 합니다. 1:1 과외라서 가능했던 변화라고 생각합니다. 아직 남은 기간이 있지만, 방학 동안의 변화만 봐도 이 결정이 옳았다고 느낍니다. 재수생으로서 심리적으로도 위축될 수 있는데, 선생님과의 수업을 통해 아이가 다시 자신감을 찾았다는 것이 가장 큰 수확입니다.