고등학교 과학은 정말 다르더라는 생각을 여러 번 했습니다. 중학교 때는 암기식으로도 어느 정도 커버가 되었는데 고등학교 과학은 개념을 정확하게 이해하지 못하면 문제를 풀 수 없다는 것을 아이도 빨리 깨달았습니다. 학원을 다니기도 했지만 대단위 수업이다 보니 아이가 이해하지 못한 부분을 그냥 넘어가는 일이 반복되었고, 결국 같은 유형의 문제에서 계속 틀리는 악순환이 생겼습니다. 무언가 다른 방식의 도움이 필요하다고 느껴서 1:1 과외를 알아보기 시작했습니다. 가장 먼저 좋았던 부분은 상담 과정이었습니다. 첫 번째 상담에서 선생님은 아이의 과학 실력을 현재 어디까지 이해하고 있는지 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 어떤 단원에서 개념이 흔들리는지, 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하는지 자세하게 진단해 주셨습니다. 그 과정에서 아이가 자주 하는 실수 패턴까지 짚어주셨는데, 그것이 정말 정확했습니다. 상담 이후로 우리 학교 시험 범위와 아이의 약점을 고려해서 앞으로 어떤 식으로 수업을 진행할지에 대해서도 설명해 주셨고, 학부모 입장에서도 신뢰가 갔습니다. 상담 이후에는 바로 수업을 시작하는 것이 아니라 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 선생님과 아이가 실제로 어떤 식으로 소통하는지, 아이가 선생님의 설명 방식을 잘 따라갈 수 있는지를 직접 확인할 수 있는 시간이었습니다. 제가 지켜보니 선생님은 아이의 반응을 자세히 관찰하면서 설명 방식을 맞춰 나가셨습니다. 체험수업을 마친 후 아이도 "이 선생님이랑 하면 될 것 같다"고 했고, 그때부터 본 수업을 시작하기로 했습니다. 실제 수업이 시작되면서 가장 눈에 띄는 변화는 아이의 공부 태도였습니다. 처음엔 아이가 문제를 풀다가 답을 찾지 못하면 쉽게 포기하는 경향이 있었는데, 선생님께서 아이 속도에 맞춰서 차근차근 설명해 주시다 보니 자신감이 생기기 시작했습니다. 기초 개념부터 심화 문제까지 단계적으로 다져주시니까 아이도 이전처럼 막힐 때가 줄어들었습니다. 특히 시험 보기 며칠 전에는 우리 학교 시험에 자주 나오는 문제 유형을 중심으로 준비해 주셨는데, 덕분에 아이가 시험장에 가는 마음이 훨씬 편했던 것 같습니다. 시험 전날까지 아이가 궁금해하는 부분들을 빠르게 물어볼 수 있었던 것도 큰 도움이 되었습니다. 학원에서는 질문을 제때 받기 어렵지만, 1:1 수업이다 보니 마지막 순간까지 불안감을 없앨 수 있었습니다. 몇 달이 지난 지금, 아이의 과학 성적은 안정적으로 올라갔습니다. 점수의 폭이 크게 뛰었다기보다 계속 올라가는 모습이 보여서 더 좋았습니다. 무엇보다 아이가 과학을 '할 수 있다'고 생각하기 시작한 것 같아서 가장 뿌듯합니다.