초등학교 고학년이 되면서 국어 수업이 점점 어려워진다는 것을 느꼈습니다. 학교 시험 범위도 넓어지고 문제 유형도 다양해지다 보니 아이가 어느 부분을 중점적으로 공부해야 할지 혼란스러워하는 모습이 보였습니다. 학원에 보냈던 적도 있지만 단체 수업이다 보니 우리 아이의 약점을 제대로 짚어주기 어렵다는 느낌이 들었습니다. 결국 아이 속도에 맞춘 개별 과외가 필요하다고 생각하게 되었습니다. 처음 선생님과 상담을 할 때 가장 인상 깊었던 부분은 아이의 현재 국어 수준을 정말 꼼꼼하게 살펴봐 주셨다는 점입니다. 단순히 시험 성적만 보는 것이 아니라 글을 읽을 때 어떤 방식으로 접근하는지, 어휘력이나 문법 이해 부분에서 어떤 약점이 있는지를 파악해 주셨습니다. 상담 시간에 앞으로 어떤 식으로 수업을 진행할 것인지에 대해서도 자세하게 설명해 주셔서 학부모로서 신뢰가 생겼습니다. 상담 이후 바로 수업을 시작하기 전에 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 이 부분이 정말 좋았던 것 같습니다. 아이와 선생님의 궁합이 맞는지를 직접 확인해 볼 수 있었거든요. 체험수업을 마친 후 아이에게 어땠는지 물어봤을 때 "선생님이 우리 속도에 맞춰서 설명해 주셨다"고 말했습니다. 그 말을 듣고 실제 수업을 시작하기로 결정했습니다. 실제 수업을 시작한 지 2개월이 지났을 무렵, 아이의 공부 태도에 가장 큰 변화가 생겼습니다. 예전에는 어려운 글을 읽으면 바로 포기하곤 했는데, 이제는 여러 번 읽으면서 스스로 생각해 보려고 합니다. 선생님께서 학교 시험 범위에 맞춰 수행평가까지 함께 준비해 주셨기 때문에 아이가 시험 대비를 할 때도 훨씬 자신감 있어 보였습니다. 혼자서 국어 교과서를 펼쳐서 읽는 시간도 늘어났습니다. 이런 자기주도 학습 습관이 생긴 것이 가장 큰 수확이라고 생각합니다. 최근 학교 시험 결과를 받아 보니 국어 점수가 안정적으로 올라가 있었습니다. 단순히 점수 상승뿐만 아니라 아이가 국어 공부 자체에 대한 두려움이 줄어들었다는 것이 더 의미 있다고 느껴집니다. 시험을 본 후 아이가 "이제 국어도 할 수 있겠다"는 말을 했을 때 과외를 시작한 것이 정말 잘한 결정이라고 생각했습니다. 한 명의 선생님이 우리 아이를 정확히 이해하고 맞춤형으로 지도해 준다는 것이 이렇게 큰 차이를 만든다는 것을 직접 경험했습니다.