초등학교 고학년이 되면서 과학이 조금씩 어려워지기 시작했습니다. 학교 수업만으로는 충분하지 않을 것 같다는 생각이 들었지만, 아이가 학원 분위기를 힘들어하는 편이라 과외를 알아보게 되었습니다. 종로·중구 지역에서 과학을 잘 가르쳐주는 선생님을 찾는 것이 생각보다 쉽지 않았는데, 상담을 시작하면서 제 고민이 조금씩 정리되기 시작했습니다. 첫 상담에서 선생님은 아이의 현재 과학 수준을 파악하는 데 상당한 시간을 들여주셨습니다. 어떤 단원에서 어려움을 느끼는지, 개념을 이해하는 방식이 어떠한지를 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 제가 걱정했던 부분들에 대해서도 자세하게 설명해 주셨고, 앞으로 어떤 식으로 수업을 진행할 것인지에 대한 방향도 제시해 주셨습니다. 오랫동안 많은 학생들을 지도해 오신 경험이 느껴졌고, 단순히 성적 향상만을 목표로 하지 않는다는 점이 좋았습니다. 상담 이후 바로 수업을 시작하기 보다는 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 아이와 선생님이 실제로 잘 맞는지 확인해 볼 수 있다는 점이 정말 좋았습니다. 체험수업을 마친 후 아이에게 어땠는지 물어봤을 때 '선생님이 쉽게 설명해 준다'고 말했고, 실제로 그 과정에서 아이의 태도가 긍정적이었습니다. 이를 보면서 본 수업을 진행하기로 결정했습니다. 실제 수업이 시작된 후 몇 달이 지나면서 아이에게 작은 변화들이 보이기 시작했습니다. 과학 문제를 풀 때 단순하게 답만 찾으려던 태도에서 '왜 그런지'를 궁금해하는 모습이 늘어났습니다. 모르는 부분이 생겼을 때도 이제는 스스로 생각해 보려고 하는 습관이 생겼습니다. 학교 시험을 보고 난 후에도 예전과 달리 자신감 있는 표정이었고, 과학이 이제는 조금 더 재미있다고 말했습니다. 종로·중구에서 과외 선생님을 고르실 때는 성적 향상만을 약속하는 것보다는, 아이의 성향을 제대로 파악하고 장기적인 관점에서 접근하는 선생님을 찾는 것이 중요하다고 생각합니다. 처음 상담부터 체험수업까지 차근차근 진행하면서 아이와 선생님의 궁합을 확인할 수 있다는 것이 얼마나 중요한지 깨달았습니다. 아이가 공부를 즐기기 시작했다는 것이 이 모든 과정의 가장 큰 수확이라고 생각합니다.