고등학교에 올라가면서 과학이 얼마나 어려운 과목인지 깨닫게 되었습니다. 물리, 화학, 생명과학 등 여러 분야를 동시에 배우다 보니 아이가 개념을 따라가기 급급해 보였습니다. 학원도 몇 군데 다녀봤지만 대인수 수업이다 보니 아이가 이해하지 못한 부분을 질문하기 어려워했고, 결국 혼자만 뒤처지는 느낌을 받는 것 같았습니다. 특히 시험이 다가올수록 과학에 대한 불안감이 커 보여서 개인 과외를 알아보기로 결심하게 되었습니다. 처음 상담 때 선생님께서는 아이의 과학 실력을 면밀하게 파악해 주셨습니다. 어느 단원에서 개념 이해가 부족한지, 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하는지를 꼼꼼히 살펴보셨습니다. 상담을 진행하면서 오랫동안 많은 학생들을 가르쳐 오신 경험이 묻어났고, 아이가 자주 실수하는 패턴까지도 정확하게 짚어주셨습니다. 학부모로서 이렇게 세심하게 아이를 관찰하고 진단해 주시는 모습이 정말 신뢰감을 주었습니다. 수업은 아이의 이해 속도에 맞춰 진행되었습니다. 선생님께서는 개념을 설명할 때 일방적으로 전달하기보다는 아이가 스스로 생각하고 답을 찾도록 유도해 주셨습니다. 처음에는 아이가 어렵다고 느껴하기도 했지만, 수업을 진행할수록 과학 문제에 접근하는 태도 자체가 변해갔습니다. 이전처럼 모르면 바로 포기하는 것이 아니라 문제를 여러 각도에서 분석해 보려고 노력하는 모습을 보이기 시작했습니다. 몇 달 정도 과외를 이어가면서 가장 눈에 띈 변화는 공부 습관이었습니다. 아이가 스스로 과학 문제를 풀어보려는 시간이 늘었고, 모르는 부분도 질문하기 전에 먼저 다시 생각해 보는 습관이 생겼습니다. 집에서도 과학 시간표를 자신이 정해서 따르기 시작했고, 시험 기간에도 패닉하는 모습이 많이 줄었습니다. 이번 중간고사 결과는 제 예상을 조금 넘어섰습니다. 폭발적으로 오르기보다는 꾸준하게 올라가는 느낌이었는데, 무엇보다 좋았던 것은 아이 자신이 느끼는 자신감의 변화였습니다. 시험을 보고 난 뒤 "이번엔 좀 할 수 있을 것 같았어"라고 말하는 아이를 보면서 과외를 결정한 것이 잘한 선택이라는 생각이 들었습니다. 종로·중구에서 과학 과외를 생각하고 계신 분들이 있다면, 아이의 개별 상황을 꼼꼼히 살펴주고 공부 습관부터 잡아가는 방식을 추천하고 싶습니다.