아이의 국어 성적이 자꾸만 들쭉날쭉했습니다. 한 번은 잘 나오다가 다음 시험에는 떨어지고, 특히 독해 문제에서 자주 틀렸습니다. 학원을 다니고 있었지만 많은 학생들을 한 번에 가르치다 보니 우리 아이가 정확히 어디서 막히는지 알 수 없었습니다. 문제를 많이 푸는 것이 답이라고 생각했던 저는 시험 전마다 문제집을 사주곤 했는데, 아이는 자꾸만 같은 유형의 문제에서 틀렸습니다. 뭔가 근본적인 방법이 필요하다는 생각이 들었습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 성적을 올리기 위한 전략부터 이야기해 주셨습니다. 아이의 현재 읽기 습관이 어떤지, 글을 읽을 때 어떤 방식으로 이해하고 있는지를 먼저 살펴보셨습니다. 그리고 우리 학교 시험 범위가 무엇인지, 앞으로 어떤 부분을 중점적으로 준비해야 할지 구체적으로 설명해 주셨습니다. 단순히 문제를 많이 푸는 것이 아니라 아이의 읽기 방식 자체를 개선해야 한다는 조언이 인상 깊었습니다. 무료 체험수업에서 선생님과 아이가 어떻게 상호작용하는지 직접 지켜볼 수 있었습니다. 선생님은 아이가 글을 읽고 이해하는 과정을 세세하게 관찰하셨고, 아이가 놓친 부분을 질문을 통해 자연스럽게 깨닫게 도와주셨습니다. 그 모습을 보면서 이 선생님이라면 우리 아이에게 필요한 수업을 해줄 수 있을 것 같다는 확신이 들었습니다. 실제 수업을 시작한 후 가장 눈에 띄는 변화는 아이의 학습 태도였습니다. 예전에는 문제가 어렵거나 이해가 안 되면 바로 답지를 찾았는데, 이제는 스스로 다시 읽어보고 생각해 보려고 합니다. 선생님이 1대1로 아이의 속도에 맞춰 가르쳐 주니까 개념부터 심화까지 단계적으로 다질 수 있었습니다. 특히 시험 전에 모르는 부분이 있으면 빠르게 물어볼 수 있어서 좋았습니다. 지난 시험에서 국어 성적이 올랐습니다. 크게 뛰었다기보다는 안정적으로 올라갔다는 느낌입니다. 무엇보다 아이가 자신감을 갖게 된 것 같습니다. 문제를 풀 때 더 이상 불안해하지 않고 자기 생각대로 풀어내는 모습이 보입니다. 성적이 오른 결정적 이유는 단순히 문제를 많이 푼 것이 아니라, 글을 읽고 이해하는 기초 과정 자체를 탄탄하게 다질 수 있었기 때문인 것 같습니다.