고등학교에 올라가면서 국어 성적이 자꾸만 불안정했습니다. 중학교 때까지는 어느 정도 잘하던 과목인데 고등학교 국어는 달랐습니다. 현대문학, 고전문학, 문법, 독해 등 다루는 범위도 넓어졌고 무엇보다 같은 지문을 읽어도 어떤 부분을 중점적으로 이해해야 하는지 감을 잡기 어려웠습니다. 아이가 문제를 푸는 것 자체는 열심히 하고 있었는데 왜 성적이 오르지 않을까 고민이 많았습니다. 처음 상담을 받을 때 가장 인상적이었던 것은 선생님이 아이의 성향을 정말 꼼꼼하게 살펴봐 주셨다는 점입니다. 현재 어느 단원까지 진행했는지, 어떤 유형의 문제에서 실수를 자주 하는지뿐만 아니라 글을 읽을 때 어떤 식으로 접근하는지를 자세히 분석해 주셨습니다. 특히 우리 학교의 시험 범위와 출제 경향까지 고려해서 앞으로의 수업 방향을 제시해 주셨는데 이 부분에서 정말 신뢰가 생겼습니다. 단순히 문제를 더 많이 푸는 식의 수업이 아니라 근본적인 읽기 방식부터 다시 다져야겠다는 생각이 들었습니다. 무료 체험수업을 먼저 진행할 수 있어서 좋았습니다. 아이가 실제 선생님과 호흡이 잘 맞을지 미리 확인할 수 있었기 때문입니다. 체험수업 후 아이가 선생님의 설명이 이해가 잘 간다고 했고, 지금까지 자신이 문장을 어떻게 잘못 읽고 있었는지 깨달았다고 말했습니다. 부모 입장에서도 체험수업을 통해 선생님이 아이의 속도에 맞춰 1대1로 진행하시는 방식이 우리 아이에게 정말 필요하다는 것을 확실히 느낄 수 있었습니다. 본격적으로 수업을 시작한 후 가장 눈에 띄는 변화는 아이가 국어 공부에 대한 태도가 달라졌다는 것입니다. 전에는 시간을 정해놓고 문제를 풸니다는 식의 수동적인 공부였다면 지금은 선생님이 알려주신 읽기 방식을 스스로 적용해서 글을 분석하려고 노력하는 모습이 보입니다. 선생님이 기초부터 단계적으로 다져주신 덕분에 어려운 지문도 자신감 있게 접근하게 되었다는 게 가장 큰 변화인 것 같습니다. 아이가 막히는 부분이 있을 때마다 선생님께 바로 물어볼 수 있다는 것도 정말 도움이 되었습니다. 학원처럼 단체 수업이 아니다 보니 그 자리에서 바로 궁금증을 해결할 수 있었고, 시험 직전에도 마지막 점검을 받을 수 있어서 안정감이 생겼습니다. 최근 학교 시험에서 성적이 오른 것을 보면서 정말 뿌듯했습니다. 단순히 문제풀이 개수가 아니라 올바른 읽기 방식을 배웠다는 게 가장 큰 차이인 것 같습니다. 아이가 자신의 실력을 믿고 더 단계적으로 준비할 수 있게 되었다는 점이 가장 좋습니다.