중학교에 올라가면서 수학 때문에 고민이 많아졌습니다. 초등학교 때는 무난하게 넘어갔던 수학인데 중학교 올라와서는 개념도 복잡해지고 문제 유형도 다양해지다 보니 아이가 점점 수학에 대한 부담감을 드러내기 시작했습니다. 학원도 다녀봤지만 단체 수업이라 수업 속도가 빠르고 아이가 이해하지 못한 부분이 있어도 그냥 넘어가는 경우가 많았습니다. 결국 첫 번째 중간고사를 앞두고 뭔가 다른 방법이 필요하겠다는 생각이 들어 1:1 과외를 알아보게 되었습니다. 처음 상담을 받았을 때 선생님께서 아이의 현재 수학 수준을 꼼꼼하게 파악해 주셨습니다. 어떤 단원에서 어려움을 느끼는지, 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하는지까지 세밀하게 살펴보셨습니다. 상담 과정에서 오랫동안 많은 학생들을 지도해 오신 경험이 묻어났고 아이가 어떤 부분에서 자주 실수하는지도 정확하게 짚어주셨습니다. 그리고 앞으로 어떤 방향으로 수업을 진행할 것인지도 자세히 설명해 주셨는데 그 과정에서 학부모인 저도 신뢰감을 느낄 수 있었습니다. 상담 후에 바로 수업을 시작하는 것이 아니라 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 체험수업을 통해 선생님이 어떤 방식으로 아이를 지도하시는지, 아이가 선생님과 편하게 소통할 수 있는지를 직접 확인할 수 있었습니다. 아이도 체험수업을 마친 후 선생님이 편하다고 했고 이해가 잘 된다고 말해서 정식 수업을 시작하기로 결정했습니다. 실제 수업을 진행하면서 좋았던 점은 우리 학교의 시험 범위에 맞춰 중점적으로 준비해 주신다는 것이었습니다. 학원처럼 정해진 커리큘럼만 따르는 것이 아니라 중간고사를 위해 필요한 부분을 집중적으로 다져주셨습니다. 또한 1:1 수업이라 아이 속도에 맞춰 진행되니까 어려운 부분은 충분히 설명해 주시고 충분히 이해할 때까지 기다려 주셨습니다. 처음에는 기초 개념부터 차근차근 다시 정리해 주셨고 이를 통해 아이가 수학의 흐름을 이해하기 시작했습니다. 몇 달 정도 수업을 이어가면서 아이의 공부 습관에도 변화가 생겼습니다. 예전에는 수학 문제를 풀다가 어려우면 바로 포기하거나 정답지를 찾아보는 경우가 많았는데 지금은 막히는 부분을 스스로 다시 생각해 보려고 합니다. 시험을 앞두고도 헷갈리는 부분들을 선생님께 물어볼 수 있어서 자신감 있게 시험장에 들어갈 수 있었다고 합니다. 중간고사 결과를 받았을 때 놀랐습니다. 점수가 극적으로 뛰었다기보다는 안정적으로 올라갔다는 느낌이었는데 무엇보다 아이의 표정이 달라졌습니다. 자신도 할 수 있다는 생각이 생겼고 수학에 대한 부담감이 많이 줄어든 것 같습니다. 이제 다음 시험을 위해서도 같은 방식으로 준비하려고 합니다.