수능을 준비하면서 과학 성적 때문에 한참을 고민했습니다. 아이가 학원을 다니고 있었지만 문제를 풀 때 개념을 제대로 이해하지 못한 채 암기식으로 접근하는 모습이 보였습니다. 특히 화학과 물리 파트에서는 기본이 부족해 보였는데, 학원의 빠른 진도에 맞추려다 보니 더 깊이 들어가기가 어려워 보였습니다. 혼자서는 뭘 어떻게 채워야 할지 몰라 답답한 마음이 컸습니다. 선생님과의 첫 상담에서는 아이의 현재 수준을 꼼꼼히 파악하는 시간을 가졌습니다. 단순한 성적 확인을 넘어 어떤 개념에서 혼란스러워하는지, 문제를 읽을 때 어떻게 접근하는지를 직접 풀어보게 하면서 살펴보셨습니다. 선생님의 오랜 경험이 느껴졌던 순간이 여러 번 있었는데, 특히 아이가 틀리는 문제들의 패턴을 즉시 찾아내는 모습이 인상적이었습니다. 이런 세심한 진단이 있으니 신뢰가 생겼습니다. 본격적으로 수업을 시작하면서 가장 먼저 달라진 것은 아이의 공부 태도였습니다. 전에는 과학 문제를 풀다가 잘 모르는 부분이 나오면 답지를 바로 찾아보거나 포기하곤 했는데, 이제는 스스로 다시 한 번 생각해 보려고 합니다. 선생님께서 항상 문제를 풀기 전에 기본 개념을 확실히 하고, 그 개념이 문제에서 어떻게 적용되는지를 함께 찾아가는 방식으로 진행해 주셨기 때문인 것 같습니다. 몇 개월이 지나면서 모의고사 성적에도 변화가 보였습니다. 급격하게 올랐다기보다는 안정적으로 점수가 올라가기 시작했다는 표현이 맞을 것 같습니다. 더 중요한 건 점수의 변화보다 아이가 과학을 보는 태도가 바뀌었다는 것입니다. 시험을 본 후에 표정이 전보다 훨씬 밝았고, 자신감이 조금씩 생기는 게 느껴졌습니다. 아이도 "이제 개념이 이해되니까 문제가 덜 어렵게 느껴진다"고 말하기도 했습니다. 과학이라는 과목이 암기 과목이 아니라 이해의 과목이라는 걸 아이가 깨닫게 된 것 같아 뿌듯합니다. 공부 습관이 좋아진 덕분에 다른 과목에도 긍정적인 영향을 미치는 것 같습니다. 목동·양천 지역에서 과학 과외를 찾고 계신 학부모님들께 진심으로 추천드립니다.