중학교 1학년 아이의 과학 성적이 자꾸만 제자리걸음을 하고 있었습니다. 학원을 다니고 있었는데 모의고사 성적은 좀처럼 올라가지 않았고, 집에서 과학 공부를 하라고 해도 뭘 어떻게 해야 할지 몰라하는 모습이 보였습니다. 선택지와 답을 외우는 식으로 공부하다 보니 조금만 다른 형태의 문제가 나오면 틀리곤 했습니다. 학원은 단체 수업이다 보니 아이가 이해하지 못한 부분이 있어도 진도는 계속 나아가야 했고, 그러다 보니 개념의 빈틈이 생기는 것 같았습니다. 처음 과외를 문의했을 때 선생님께서는 바로 수업을 시작하는 대신 먼저 아이의 현재 상태를 파악하는 시간을 갖자고 하셨습니다. 상담에서 선생님은 아이가 어떤 단원에서 가장 어려움을 느끼는지, 문제를 풀 때 어떤 식으로 접근하는지를 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 그리고 앞으로 어떤 방식으로 수업을 진행할 것인지도 자세하게 설명해 주셨습니다. 상담을 통해 아이의 개별 속도에 맞춰서 수업이 이루어질 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 상담 이후 무료 체험수업을 한 번 진행해 보기로 했습니다. 저도 처음엔 과외가 맞을지 반신반의했는데 체험수업을 통해 선생님과 아이가 잘 맞는지 직접 확인할 수 있어서 좋았습니다. 수업이 끝난 후 아이가 "이 선생님 수업은 이해가 돼"라고 말했고, 그것만으로도 실제 수업을 시작해야겠다는 확신이 들었습니다. 본격적으로 과외를 시작한 후 가장 눈에 띄는 변화는 아이의 자기주도 학습 습관이 조금씩 생기기 시작했다는 점입니다. 처음엔 선생님이 주는 과제도 마지못해 하는 것처럼 보였는데, 몇 달이 지나면서 스스로 모르는 부분을 정리하고 다음 수업 때 질문하려고 준비하는 모습이 보이기 시작했습니다. 선생님은 우리 학교 시험 범위에 맞춰 기초부터 차근차근 다져주셨고, 개념을 완벽하게 이해한 후 응용 문제로 넘어가는 식으로 진행해 주셨습니다. 그래서 단순 암기가 아닌 원리를 이해하는 공부가 되었던 것 같습니다. 시험 전에 궁금한 게 생기면 카톡으로 빠르게 물어볼 수 있었던 것도 도움이 많이 되었습니다. 학원에서는 선생님께 바로 질문하기 어려웠는데 과외는 그렇지 않아서 아이가 훨씬 편하게 느껴하는 모습이었습니다. 이번 중간고사에서 과학 성적이 안정적으로 올라갔습니다. 크게 뛰었다기보다는 착실하게 올라갔다는 느낌이지만, 아이도 자신감을 갖기 시작했고 앞으로도 이 정도는 유지할 수 있을 것 같다고 말했습니다. 무엇보다 과학을 어려운 과목이 아니라 충분히 이해할 수 있는 과목으로 생각하게 된 것이 가장 큰 수확인 것 같습니다.