초등학교 고학년이 되면서 과학이 점점 어려워진다는 것을 느꼈습니다. 3학년만 해도 잘 따라가던 아이가 5학년에 올라가니 개념도 복잡해지고 실험 원리도 이해하기 어려워하기 시작했습니다. 학원을 다녀보기도 했지만 단체 수업이다 보니 아이가 완전히 이해하지 못한 부분이 있어도 그냥 진도가 나가는 경우가 많았습니다. 성적도 성적이지만 아이가 공부에 흥미를 잃어가는 모습이 더 걱정이었습니다. 그러다 1:1 과외라는 선택지를 생각해 보게 되었습니다. 처음 상담을 받으러 갔을 때가 아직도 기억에 남습니다. 선생님께서는 아이의 현재 과학 실력을 파악하기 위해 여러 단원의 문제를 풀어보게 하셨습니다. 단순하게 맞고 틀린 것만 체크하는 게 아니라 아이가 어떤 부분에서 개념을 헷갈리고 있는지, 실험 원리를 어느 정도 이해하고 있는지 매우 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 오랫동안 많은 학생들을 가르쳐 오신 경험이 느껴졌고, 학부모인 저도 아이가 정확히 어디서 막혀 있는지 처음 알게 되었습니다. 앞으로의 수업 방향도 명확하게 설명해 주셨는데, 기초부터 단계적으로 다져나간 뒤 심화 문제로 나아가겠다는 설명이 충분히 신뢰가 갔습니다. 바로 수업을 시작하는 것이 아니라 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 이 부분이 참 좋았는데, 아이가 선생님과 잘 맞는지 확인하고 실제 수업 방식이 어떻게 되는지 미리 볼 수 있었기 때문입니다. 체험수업을 마친 뒤 아이가 선생님 설명이 쉽고 재밌다고 말했고, 저도 아이가 편안한 모습으로 수업에 참여하는 것을 보면서 본 수업을 진행하기로 결정했습니다. 실제 수업이 시작되고 몇 주가 지나면서 아이의 공부 습관이 조금씩 달라지기 시작했습니다. 예전에는 과학 문제를 풀다가 잘 모르면 그냥 답안지를 보는 경향이 있었는데, 요즘은 스스로 다시 한 번 생각해 보려고 노력하는 모습이 보입니다. 선생님께서는 우리 학교 시험 범위에 맞춰 세운 계획에 따라 수업을 진행해 주셨는데, 아이가 어느 정도 이해했는지 확인하면서 진도를 맞춰나갔습니다. 1:1 수업이라 아이의 속도에 맞게 진행되니 따라가기가 훨씬 수월했던 것 같습니다. 시험 이틀 전에 마지막으로 궁금한 부분을 여쭤봤을 때 선생님께서 바로 피드백을 주셨습니다. 시험을 보고 난 뒤 아이의 표정이 달라져 있었습니다. 성적도 좋아졌지만 무엇보다 아이가 자신감을 가지게 된 것 같았습니다. 그 자신감이 성적 상승보다 더 값진 것이라는 생각이 들었습니다. 지금도 아이는 과학 시간이 재밌다고 말하고 있습니다.