고등학교에 올라가면서 가장 걱정했던 과목이 생명과학이었습니다. 중학교 때까지는 과학이 그리 어렵지 않았는데 고등학교 생명과학은 외워야 할 개념과 용어가 정말 많더라고요. 아이가 시험을 앞두고도 어디서부터 어떻게 암기해야 할지 몰라서 답답해하는 모습이 보였습니다. 막연하게 교과서를 반복해서 읽거나 무작정 노트에 받아적으면서 시간만 낭비하고 있었던 것 같았습니다. 성적도 기대하는 수준이 아니었고 아이의 자신감도 점점 떨어지고 있었습니다. 어떻게 도와줄 수 있을까 고민하다가 전문적인 과외의 도움을 받기로 결심했습니다. 상담을 신청하고 선생님과 첫 만남을 가졌을 때 선생님께서 아이의 현재 생명과학 수준을 꼼꼼하게 파악해 주셨습니다. 어떤 단원에서 개념을 제대로 이해하지 못하고 있는지, 암기할 때 어떤 방식으로 접근하는지 차근차근 살펴보셨습니다. 상담 과정에서 선생님께서 아이가 가장 어려워하는 부분이 단순한 암기에만 의존하고 있다는 점을 바로 짚어주셨습니다. 아이의 학습 성향, 학교의 시험 출제 경향, 앞으로 어떤 방향으로 수업을 진행할 것인지에 대해 상세하게 설명해 주셨고 학부모로서 신뢰가 많이 갔습니다. 처음에는 바로 정규 수업을 시작하기보다 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 한두 시간의 체험수업을 통해 아이가 선생님과 실제로 잘 맞는지, 선생님의 수업 방식이 아이에게 효과적일지를 미리 확인할 수 있었습니다. 체험수업을 마친 후 아이가 선생님과 편하다고 느낀다는 말을 해줬고 그때 정규 수업을 시작하기로 결정했습니다. 정규 수업이 시작되면서 가장 좋았던 점은 선생님이 아이 속도에 맞춰서 진행해 주셨다는 것입니다. 학원과 달리 1대1 수업이다 보니 아이가 이해할 때까지 충분히 설명해 주실 수 있었습니다. 특히 생명과학의 암기 전략 부분에서 큰 변화가 있었습니다. 선생님께서 단순하게 외우는 것이 아니라 개념을 이해한 후 그에 따라 암기하는 방식을 가르쳐 주셨습니다. 용어 하나하나의 의미를 파악하고 각 단원이 어떻게 연결되어 있는지 체계적으로 배우다 보니 아이의 암기 효율이 정말 달라졌습니다. 더불어 학교 시험 범위에 맞춰서 수업을 진행해 주셨기 때문에 시험 준비가 한결 수월했습니다. 수업을 받으면서 아이의 자기주도 학습 습관도 생기기 시작했습니다. 이전에는 선생님이 알려주는 것만 수동적으로 받아들였다면 이제는 스스로 암기 계획을 세우고 복습하는 습관이 생겼습니다. 시험 전에 궁금한 점이 생기면 빠르게 질문할 수 있어서 불안감도 많이 줄어들었다고 합니다. 이번 시험 결과를 받아 봤을 때 점수가 크게 뛰었다기보다는 안정적으로 올라가기 시작했다는 느낌을 받았습니다. 더 중요한 것은 아이의 표정이 밝아졌다는 점입니다. 이제는 생명과학이 그리 어렵지 않다고 말하게 됐고 다음 시험도 충분히 할 수 있을 것 같다는 자신감이 생겼습니다. 우리 아이처럼 생명과학 암기 때문에 고민이 있는 학부모님들이라면 전문적인 과외의 도움을 받아 보는 것을 추천드립니다.