고등학교에 올라가면서 아이가 가장 힘들어하던 과목이 과탐이었습니다. 특히 문학 파트에서 작품을 분석하고 출제자의 의도를 파악하는 것을 어려워했습니다. 학원도 다녀봤지만 수십 명의 학생들을 한 번에 가르치다 보니 아이가 정확히 어느 부분에서 막히는지 파악하기 어려웠던 것 같습니다. 게다가 시험 준비 기간에 궁금한 점이 생겨도 바로 물어볼 수 없다는 점이 답답했습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 아이의 현재 실력을 먼저 자세하게 파악해 주셨습니다. 어떤 작품에서는 잘 이해하고 어떤 작품에서는 특정 표현을 놓치는지, 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하고 있는지까지 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 상담 과정에서 아이의 학교 시험 범위가 무엇인지, 앞으로 어떤 방향으로 공부를 진행해야 할지에 대해서도 구체적으로 이야기해 주셨습니다. 학부모 입장에서 이런 맞춤형 상담이 굉장히 든든했습니다. 본 수업을 시작하기 전에 무료 체험수업을 한 번 진행해 볼 수 있었습니다. 아이가 선생님과 처음 대면해서 수업 스타일이 어떤지, 둘이 얼마나 잘 맞을 수 있을지 미리 확인할 수 있다는 점이 좋았습니다. 체험수업을 마친 뒤 아이가 "이 선생님 설명이 이해가 쉽게 된다"고 말했고, 우리는 바로 정식 수업을 시작하기로 결정했습니다. 실제 수업이 시작되면서 가장 눈에 띄는 변화는 아이의 자기주도 학습 습관이었습니다. 예전에는 문학 작품을 읽다가 이해가 안 되면 바로 포기하거나 선생님을 기다렸는데, 이제는 스스로 다시 읽어보고 문장을 분석해 보려고 노력합니다. 선생님이 기초부터 심화까지 단계적으로 접근하는 방식을 보여주시니까 아이도 문제를 풀 때 자연스럽게 그런 방식을 따르게 되었습니다. 또한 학교 시험이 다가올 때마다 선생님께 시험 범위에 맞춰서 중점적으로 봐야 할 부분을 여쭤볼 수 있었고, 궁금한 것이 생길 때마다 빠르게 답변을 받을 수 있어서 아이의 불안감도 많이 줄어들었습니다. 지난 시험 결과를 보면서 정말 놀랐습니다. 점수가 급격하게 올랐다기보다는 안정적으로 상승했다는 느낌인데, 무엇보다 아이가 과탐 수행평가에서도 자신감 있게 임했다는 점이 좋았습니다. 문학 작품을 분석해서 발표하는 과제에서도 이전과 달리 표현력 있게 자신의 생각을 정리할 수 있게 되었습니다. 아이도 이제 문학이 완전히 싫은 과목이 아니라는 말을 하더라고요. 1대1 맞춤 수업이라서 아이 속도에 맞게 차근차근 진행할 수 있었던 것이 가장 큰 도움이 된 것 같습니다.