중학교 2학년인 우리 아이가 과학을 어려워하기 시작한 것은 1학년 2학기부터였습니다. 처음에는 단순히 과목이 어렵다고만 생각했는데, 시간이 지날수록 개념을 따라가지 못하면서 자신감이 떨어지는 모습이 보였습니다. 학원에 다녀봤지만 단체 수업이라 아이가 이해 못 한 부분을 제때 챙겨주기 어려웠고, 결국 부족한 부분이 쌓여만 갔습니다. 어떻게 도와줄지 고민하던 차에 1:1 과외를 알아보게 되었습니다. 처음 상담 때 선생님께서 가장 인상 깊었던 점은 아이의 현재 상태를 꼼꼼히 파악하려는 모습이었습니다. 단순히 성적이 낮다는 것만 보는 게 아니라 어느 단원에서 어려움을 느끼는지, 개념을 이해할 때 어떤 방식으로 접근하는 게 좋을지, 학교 수업은 어느 정도 따라가고 있는지까지 자세하게 물어봐 주셨습니다. 아이의 성향과 학습 수준을 이해한 뒤 앞으로의 수업 방향을 함께 잡아가는 느낌이었습니다. 학부모 입장에서는 이런 세심한 상담이 정말 믿음이 갔습니다. 상담 이후 바로 수업을 시작하는 게 아니라 무료 체험수업을 먼저 진행하자고 하셨을 때는 조금 의외였습니다. 하지만 생각해 보니 선생님과 아이가 잘 맞는지 확인하는 게 얼마나 중요한지 깨달았습니다. 체험수업에서 선생님께서는 아이가 어려워하던 화학 반응식 부분을 정말 쉽게 설명해 주셨고, 아이도 선생님과 대화하면서 편하게 질문할 수 있겠다는 생각이 들었다고 말했습니다. 그 모습을 보고 실제 수업을 진행해 보기로 결정했습니다. 수업이 시작되고 한 달 정도 지났을 때부터 눈에 띄는 변화가 있었습니다. 아이가 과학 문제를 풀 때 이전처럼 모르면 바로 포기하지 않고 스스로 다시 생각해 보려고 하는 모습이 생겼습니다. 선생님께서 우리 학교 시험 범위에 맞춰 수업을 진행해 주시고, 시험 일주일 전에는 시험에 자주 나오는 유형들을 집중적으로 봐 주셨습니다. 기초 개념부터 문제풀이까지 단계적으로 다져나가다 보니 아이도 조금씩 자신감을 얻기 시작했습니다. 이번 1학기 기말고사 결과를 받고 놀랐습니다. 크게 뛰었다기보다는 안정적으로 올라갔다는 느낌인데, 아이 스스로도 시험을 보면서 문제가 쉬워 보였다고 말했습니다. 가장 기쁜 건 과학이 싫었던 아이가 요즘 수업 날을 기다린다는 것입니다. 시험 전에 궁금한 부분이 생기면 바로 연락 드렸는데 빠르게 답변해 주셔서 불안감도 줄어들었습니다. 이제 아이는 자신도 할 수 있다는 생각을 갖기 시작했고, 그 마음가짐이 공부 습관까지 천천히 바꿔나가고 있습니다.