중학교 2학년 아이가 과학을 어려워하기 시작했을 때, 저는 처음엔 단순히 학원을 더 다니면 나아질 거라고 생각했습니다. 하지만 대형 학원은 진도가 빠르고 획일적이다 보니 생물 단원에서 자꾸만 뒤처지는 모습이 보였습니다. 아이가 세포부터 조직, 기관까지 어떻게 연결되는지 이해하지 못한 채 문제만 풀다 보니 자신감도 떨어지는 것 같았습니다. 결국 우리는 1:1 과외를 알아보기로 결정했습니다. 첫 상담에서 선생님께 느낀 점은 정말 성급하지 않다는 것이었습니다. 현재 진도와 아이의 이해 수준을 꼼꼼히 확인하셨고, 특히 생물 단원에서 어느 부분이 약한지 구체적으로 짚어주셨습니다. 아이가 개별 개념은 알고 있지만 단원들이 어떻게 흐르고 연결되는지 못 봤다는 지적이 저도 정확히 공감이 되더군요. 선생님께서는 앞으로 어떤 방식으로 수업을 진행할 것인지, 우리 학교 시험 범위를 어떻게 맞춰나갈 것인지도 명확하게 설명해 주셨습니다. 상담 후 바로 수업을 시작하지 않고 무료 체험수업을 먼저 진행했는데, 이 부분이 정말 좋았습니다. 선생님과 아이가 실제로 어떻게 소통하는지 직접 볼 수 있었고, 아이도 수업 방식이 어떤지 미리 경험해 볼 수 있었으니까요. 체험수업에서 아이가 세포 단원을 배우면서 "아, 그래서 이렇게 연결되는 거네요"라며 신기해하는 표정을 보니 이 선생님과 함께하면 되겠다는 생각이 들었습니다. 본격적인 수업이 시작된 후 가장 눈에 띈 변화는 아이 스스로 과학 공부에 접근하는 방식이 달라졌다는 것입니다. 예전에는 문제를 푸는 것만 반복했다면, 이제는 각 단원이 왜 중요한지, 어떻게 이전 단원과 이어지는지 생각하면서 공부하기 시작했습니다. 선생님께서 1:1 맞춤으로 아이 속도에 맞춰 기초부터 심화까지 차근차근 다져주시다 보니, 아이도 자신감 있게 따라갈 수 있었던 것 같습니다. 시험 기간에는 우리 학교 시험 범위를 정확히 파악하고 중점적으로 준비해 주셔서 시험 전에 헷갈리는 부분을 빠르게 물어볼 수 있었습니다. 이번 기말고사 결과를 봤을 때 점수가 크게 올랐다기보다는 안정적으로 개선되었다는 느낌이었습니다. 하지만 중요한 건 점수보다 아이의 태도가 바뀐 것이었습니다. 과학 시험을 본 후 아이가 "이번엔 풀이 과정이 잘 보이더라"며 말한 것처럼, 이제 생물 단원이 연결되어 보이기 시작했다는 뜻이었습니다. 학부모 입장에서는 이런 변화가 무엇보다 소중했습니다. 우리 아이가 과학을 두려워하는 과목이 아닌 이해할 수 있는 과목으로 보기 시작했으니까요.