고등학교 2학년이 되면서 과학이 점점 어려워진다고 아이가 호소하기 시작했습니다. 학교 수업만으로는 따라가기 힘들다고 느끼는 것 같았고, 특히 수능을 앞두고 어떻게 준비해야 할지 막막해하는 모습이 보였습니다. 처음에는 학원을 생각했지만 단체 수업으로는 아이의 속도를 맞추기 어렵다는 생각이 들었고, 1대1 과외를 알아보게 되었습니다. 첫 상담 때 과학 선생님께서는 아이의 현재 실력을 먼저 파악하려고 노력하셨습니다. 단순히 성적만 묻는 것이 아니라 어떤 단원에서 개념 이해가 부족한지, 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하는지를 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 또한 앞으로 어떻게 수업을 진행할 것인지에 대해서도 자세하게 설명해 주셨습니다. 수능까지 남은 시간 동안 기초부터 다시 탄탄하게 다질 필요가 있다는 평가를 받았을 때, 신뢰가 생겼습니다. 상담을 마친 후 바로 수업을 시작하지 않고 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 아이가 선생님과 실제로 수업을 해보면서 이 선생님과 잘 맞는지 확인하는 시간이 필요하다고 생각했고, 그 체험수업에서 아이가 선생님의 설명 방식이 이해하기 편하다고 했습니다. 막연했던 학습 계획도 선생님이 학습 플래너를 통해 구체적으로 짜주신 것이 인상적이었습니다. 그렇게 실제 수업을 시작하게 되었습니다. 처음 몇 주간은 선생님께서 아이 속도에 맞춰 기초 개념부터 차근차근 설명해 주셨습니다. 학원에서는 놓친 부분들이 있었는데, 1대1 수업이라 그런 부분들을 질문할 수 있었고 선생님도 아이가 이해할 때까지 반복해서 설명해 주셨습니다. 무엇보다 좋았던 점은 매 수업마다 학습 플래너를 함께 정리하면서 다음 수업까지 스스로 공부해야 할 부분을 명확하게 알 수 있다는 것이었습니다. 학습 플래너 덕분에 아이가 공부하는 방식이 조금씩 달라지기 시작했습니다. 예전에는 무엇을 어떻게 공부해야 할지 몰라 시간만 낭비하는 경우가 많았는데, 이제는 계획을 보고 차근차근 따라가면서 스스로 공부하는 습관이 생겼습니다. 학교 시험이 있을 때도 선생님께서 시험 범위에 맞춰 수업을 조정해 주셨고, 시험 전날 마지막으로 물어볼 것들을 빨리 질문할 수 있어서 도움이 되었습니다. 시간이 지나면서 아이의 과학 성적도 조금씩 안정적으로 올라가기 시작했습니다. 급격하게 변한다기보다는 꾸준히 올라가는 느낌이었습니다. 가장 눈에 띄는 변화는 과학 시험을 봤을 때 아이의 표정이 밝아졌다는 것입니다. 본인도 할 수 있다는 자신감이 생긴 것 같고, 수능까지 남은 기간 동안 꾸준히 준비할 수 있다는 생각을 하는 것 같습니다. 세종에서 과학 과외를 찾고 있다면 이렇게 체계적으로 학습 계획을 세워주고 아이의 속도에 맞춰 진행해 주는 방식을 추천합니다.