고등학교에 올라가면서 아이의 국어 성적이 점점 불안정해지기 시작했습니다. 중학교 때까지만 해도 무난한 수준이었는데 고등학교 국어는 달랐습니다. 현대소설, 고전시가, 문법 등 배워야 할 내용도 많아지고 수행평가도 잦아지다 보니 아이가 어디서부터 어떻게 준비해야 할지 막막해하는 모습이 보였습니다. 학원도 다녀봤지만 단체 수업이다 보니 자신이 부족한 부분에 충분한 시간을 들일 수 없다고 하더군요. 결국 과외를 알아보기로 결심했습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 아이의 현재 국어 실력과 학습 습관을 꼼꼼하게 살펴봐 주셨습니다. 학교 교육과정이 어느 정도 진행되었는지, 어떤 영역에서 특히 어려움을 느끼는지 묻고 또 물으셨습니다. 아이가 글을 읽을 때 어떤 방식으로 접근하는지, 문제를 풀 때 자주 실수하는 패턴이 무엇인지도 살펴보셨습니다. 오랜 경험이 느껴지는 상담이었고, 이 분이라면 우리 아이를 도와줄 수 있을 것 같다는 신뢰가 생겼습니다. 상담 이후 무료 체험수업을 먼저 진행했습니다. 바로 시작하는 것이 아니라 선생님과 아이가 잘 맞는지 확인할 수 있는 시간을 주셔서 좋았습니다. 아이가 체험수업을 받고 돌아와서 선생님이 어떻게 설명해 주시는지가 알아듣기 쉽다고 했습니다. 그 말을 들으니 실제 수업을 시작해야겠다는 결정이 자연스러웠습니다. 수업이 시작되면서 가장 좋았던 점은 아이 속도에 맞춰 수업이 진행된다는 것이었습니다. 선생님께서는 기초가 부족한 부분부터 차근차근 다져주셨고, 학교 시험 범위에 맞춰 수행평가 준비도 함께 봐주셨습니다. 아이가 어려워하는 현대소설 감상은 더 많은 시간을 들여 개념과 문제풀이를 반복했습니다. 궁금한 점이 있으면 수업 시간에 바로 물어볼 수 있다는 것도 큰 장점이었습니다. 몇 달을 지나면서 아이의 가장 큰 변화는 공부 태도였습니다. 처음에는 국어 문제를 풀다가 답이 애매하면 그냥 넘어가는 경향이 있었는데, 이제는 왜 그 답이 정답인지 스스로 생각해 보려고 합니다. 선생님께서 항상 "문제를 풀 때 과정이 중요하다"고 강조해 주셨고, 그것이 아이에게 자연스럽게 스며든 것 같습니다. 자기주도 학습 습관이 생기기 시작한 것을 느낄 수 있었습니다. 이번 1학기 내신 성적을 받았을 때 놀랐습니다. 갑자기 높이 뛰었다기보다는 안정적으로 올라가기 시작했다는 느낌이었습니다. 특히 수행평가 점수가 눈에 띄게 올랐고, 아이도 시험을 본 뒤 스스로 한 것이라는 자신감이 생겼다고 말했습니다. 앞으로의 국어 공부도 이런 식으로 계속하면 좋겠다는 생각이 듭니다.