고등학교에 올라간 아들이 사회 과목에서 자꾸 제자리걸음을 하는 모습이 보여 걱정이 많았습니다. 학원에도 다니고 있었지만 수십 명이 함께 수업을 받다 보니 아이가 이해하지 못한 부분을 물어볼 기회가 거의 없었던 것 같습니다. 특히 사회는 단순 암기 과목이 아니라 흐름과 연결성을 이해해야 하는데, 일방적인 강의식 수업만으로는 부족하다는 생각이 들었습니다. 그러다 1대1 과외를 알아보게 되었고 전화상담을 신청했습니다. 첫 상담에서 선생님께서는 시간을 충분히 들여 아이의 현재 상황을 자세히 파악해 주셨습니다. 어느 단원에서 어려움을 느끼는지, 사회 과목을 공부할 때 어떤 방식으로 접근하는지, 시험을 보면서 어떤 실수를 자주 하는지까지 꼼꼼하게 살펴보셨습니다. 상담하는 과정에서 선생님께서 우리 학교 시험 출제 경향도 이미 파악하고 계시다는 것을 알 수 있었고, 앞으로 어떻게 수업을 진행할지에 대해서도 구체적으로 설명해 주셨습니다. 그 세심함이 좋아서 일단 무료 체험수업을 받아보기로 결정했습니다. 체험수업 때 선생님께서는 아이 속도에 맞춰 차근차근 설명해 주셨습니다. 학원에서는 진도를 따라가느라 바빴다면, 여기서는 아이가 정말 이해하고 넘어가는지를 확인하면서 진행하셨습니다. 아이도 수업을 마친 후 "선생님이 내가 이해할 때까지 설명해 주신다"며 긍정적인 반응을 보였습니다. 선생님과의 관계가 좋아야 수업 효과도 클 것 같았기에 그 자리에서 정규 수업 신청을 결정했습니다. 수업을 시작한 지 몇 주가 지나면서 아이의 공부 방식이 조금씩 달라지기 시작했습니다. 예전에는 사회 교과서를 읽고 암기하려는 경향이 강했는데, 이제는 "왜?"라는 질문을 먼저 던지고 흐름을 이해하려고 합니다. 선생님께서 기초부터 심화까지 단계적으로 다져주시면서 단순한 지식이 아니라 개념 간의 연결고리를 찾게 된 것 같습니다. 또한 시험 일주일 전부터는 우리 학교 시험 범위에 맞춰 집중적으로 준비해 주셔서, 실제 시험장에 가면서 "이 부분 배웠던 것이다"라는 안정감이 생겼다고 합니다. 시험 결과를 받았을 때 크게 뛰었다기보다는 꾸준하게 올라간다는 느낌이었습니다. 무엇보다 아이가 자신의 답안을 검토할 때 스스로 실수를 찾아내는 능력이 생겼고, 모르는 부분이 있으면 과외 시간에 바로 물어보는 습관이 생겼습니다. 그런 자기주도적인 태도의 변화가 실제 성적 상승으로 이어진 것 같습니다. 이제는 아이가 과외를 기대하는 모습도 보이고, 사회 과목이 더 이상 부담스러운 과목이 아니라는 생각도 드는 것 같습니다.