중학교에 올라가면서 아이가 가장 힘들어하던 과목이 사회였습니다. 초등학교 때까지는 외우면 되는 과목이라고 생각했는데 중학교 사회는 단순 암기를 넘어 흐름을 이해해야 한다는 걸 아이가 깨닫게 되면서 흥미를 잃기 시작했습니다. 학원도 다녀봤지만 단체 수업이다 보니 아이 속도에 맞춰주지 못하는 부분이 아쉬웠습니다. 무엇보다 선생님이 아이가 어디서 막히는지 정확히 파악하지 못하는 것 같았고, 수업 후 궁금한 부분을 물어볼 기회도 제한적이었습니다. 처음 상담을 받을 때 선생님께서는 우리 학교 사회 교육과정이 어떻게 진행되는지부터 물어보셨습니다. 현재 진도가 어디까지 나갔는지, 아이가 어느 부분에서 어려움을 느끼는지 꼼꼼하게 확인해 주셨고, 시험 범위와 출제 경향까지 고려해서 앞으로 어떻게 수업을 진행할지 설명해 주셨습니다. 단순히 교과서 내용을 가르치는 것뿐만 아니라 우리 학교 시험에 맞춰 준비해야 한다는 점을 강조하셨는데, 그 부분이 학부모로서 정말 든든했습니다. 상담 후 바로 수업을 시작하기보다는 무료 체험수업을 먼저 해 볼 수 있었습니다. 아이가 선생님과 잘 맞는지 확인해 보는 시간이 필요하다고 생각했기 때문에 이 과정이 정말 좋았습니다. 체험수업에서 선생님께서는 아이가 어려워하던 단원을 실제로 어떻게 설명해 주시는지 보여 주셨고, 아이도 일단은 선생님이 설명해 주는 방식이 이해하기 쉽다고 말했습니다. 그렇게 확인한 후에 본격적으로 수업을 시작하기로 결정했습니다. 수업을 몇 달 진행하면서 아이의 공부 방식에 가장 큰 변화가 생겼습니다. 전에는 사회 시험을 준비할 때 그냥 교과서를 여러 번 읽고 중요한 부분을 암기하려고만 했습니다. 하지만 선생님께서 개념을 어떻게 풀어서 설명해 주시고 문제에 어떻게 적용되는지 보여 주면서 아이가 스스로 사회 공부를 어떻게 접근해야 하는지 알아가기 시작했습니다. 특히 시험 한두 주 전에 궁금한 점들을 빠르게 물어볼 수 있었던 것도 도움이 되었습니다. 이런 과정 속에서 아이가 자기주도적으로 공부하는 습관이 조금씩 생겨났습니다. 시험 결과는 확실하게 달라졌습니다. 점수가 급격하게 뛰었다기보다는 안정적으로 올라갔다는 느낌입니다. 무엇보다 아이 얼굴에서 자신감이 생겼고, 사회 시험을 보기 전에 느껴지던 불안감이 많이 줄어든 것 같습니다. 이제 아이는 사회 시험 준비를 할 때 무엇을 해야 하는지 스스로 계획을 세우려고 합니다. 학부모로서 가장 보람 찼던 부분이 바로 이 점입니다. 점수도 중요하지만 아이가 어떤 과목이든 공부하는 방법 자체를 배워가는 모습이 정말 의미 있었습니다.