중학교에 올라가면서 아이가 가장 어려워하던 과목이 논술이었습니다. 국어는 잘하는 편인데 논술은 자꾸 점수가 나오지 않는다며 답답해하곤 했습니다. 학원을 다녀본 적도 있지만 정해진 틀에 맞춰서만 글을 쓰게 되니까 아이가 점점 흥미를 잃어가는 모습이 보였습니다. 결국 한 번 개인 과외를 받아봐야겠다고 생각하게 되었습니다. 처음 전화 상담을 받을 때 선생님께서는 아이의 현재 논술 수준을 자세하게 파악하려고 하셨습니다. 어떤 주제로 쓸 때 어려움을 느끼는지, 평소에 글을 쓸 때 어떤 방식으로 접근하는지를 물어봐 주셨습니다. 단순히 수업 일정이나 가격만 얘기하는 게 아니라 아이의 성향을 먼저 이해하려는 모습이 좋았습니다. 상담 과정에서 선생님께서 앞으로 어떻게 수업을 진행할 것인지도 설명해 주셨는데 아이에게 맞춤형으로 접근하겠다는 말씀이 신뢰가 갔습니다. 상담 이후 바로 수업을 시작하는 게 아니라 무료 체험수업을 진행해 볼 수 있었습니다. 사실 처음에는 이게 꼭 필요한지 의심하기도 했는데 직접 해보니 정말 좋은 과정이었습니다. 아이가 선생님과 첫 만남에서 어떻게 상호작용하는지, 선생님의 설명 방식이 아이에게 맞는지를 실제로 확인할 수 있었거든요. 아이도 체험수업을 마친 후 선생님이 친절하고 자기 의견을 존중해 준다고 말했습니다. 체험수업에서 아이가 선생님과 잘 맞는다는 확신이 생겨서 본격적으로 수업을 시작하기로 결정했습니다. 첫 몇 주는 아이가 어떻게 변할지 반신반의했던 것 같습니다. 하지만 수업을 거듭할수록 아이의 모습이 조금씩 달라지기 시작했습니다. 예전에는 논술 문제를 보면 뭘 써야 할지 모르겠다며 곧바로 포기하곤 했는데, 이제는 먼저 주제를 분석해 보고 자신의 생각을 정리한 다음에 글을 쓰려고 합니다. 이런 식으로 문제에 접근하는 방식 자체가 달라진 것입니다. 가장 눈에 띄는 변화는 아이가 논술을 대하는 태도였습니다. 처음에는 숙제처럼 느껴지던 논술이 이제는 자신의 생각을 표현하는 과정으로 받아들이게 된 것 같습니다. 실제로 지난 시험에서 논술 점수가 많이 올랐습니다. 극적인 변화라기보다는 꾸준하게 안정적으로 올라갔다는 느낌이었는데, 이것이 더 의미 있다고 생각합니다. 아이도 자신감이 생겼는지 다른 과목 공부할 때도 좀 더 주도적으로 접근하는 모습이 보입니다. 공부 습관이 조금씩 형성되어 가는 것 같아 기쁩니다. 지금은 계속 과외를 받고 있으며 아이가 정말 즐거워하고 있습니다. 단순히 성적 향상만이 아니라 공부하는 방법 자체를 배우고 있다는 점이 가장 큰 수확이라고 느낍니다.